时光如流水匆匆而过，蓦然回首，已是学期之末，又一段美好的岁月正向我们挥手告别。在充实的教育教学工作中，我感到平凡而快乐。
一、用心做语文老师
身为语文教师，在教学中，我坚持“以学生为主体，以教师为主导”的教学原则，不断更新教育教学理念，认真备课、上课、听课、批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成较为完整的知识结构，严格要求学生学习，尊重学生的学习民主。语言是一门多元的学科，这就要求语文教师必须具备各个方面的基本素质。这个学期，我不断地对自己进行反思。在教学工作的同时，我还加强了自己的业务学习，通过学习来提升自己。
一年来，我订阅几本关于教育教学的书籍资料，取其精华，付之实践；积极参加各类教学观摩活动、示范课等，取他人之长，补自己之短。由认真备课到课堂与学生交流、互动，每一次付出，收获中有快乐也有困惑，但这更激发了我提高教育教学工作的愿望。今年的教育教学工作即将结束，我已经完成了学校规定的课程，我的教育教学质量比以前有了很大的提高，学生们也越来越喜欢听我的课，我也越来越自信。我深深体会到，要成为一名优秀的人民教师光有激情还远远不够，我要时时反省自己，常思常新，加强业务学习，勤学苦练，不断更新、探索教育教学方法，使自己在学习中不断提高教学水平和思想觉悟。
我喜欢跟学生用语文的方式交流，特别是文字，半个学期以来，即便是网课，我也坚持一个月跟班里的学生写一封信，来走进他们内心，激励他们学习！
二、尽心做培优补差工作
培优补差工作是毕业班很重要的一项内容！我总对学生说我不想让语文成绩成为你们的弱势学科！为此，对语文成绩有弱势的同学，上课多次提问督促，不管是心理上还是学习上的问题，我每天中午都会进班二十来分钟，积极关注，跟学生谈心交流，关注他们的心理变化，点拨他们的做题方法！目标生的作业逐个批改，有个性地进行辅导！这学期有两个多月都是上网课，上网课的时候多次提问目标生，在课下经常通过王君了解他们的心理状态，进行个别辅导！
三、感恩再遇见
我们的语文团队是非常优秀的一个团队，梦跟这样的团队共事，我的心中更多的是感激。
感谢我们的备课组长王会利老师！她上班年限比较长，对语文学科教学有自己独到的见解，是我们团队当中的领头羊！在讲授新课的时候，王老师清楚地告诉我们一节课的讲课重点，在复习的时候，王老师又告诉我们最重要的复习点！
感谢我们组的刘晓娟老师！刘老师常年带毕业班，每次听她的课，都感觉重点突出，思路清晰，知识勾连具体，方法指导到位！真得是获益匪浅！
感谢我们组的张超老师和曹嘉雯老师！她们从高中来，能用高中语文的一些教学方法和做题方法拨云见雾。现在中考语文在向高中语文靠拢，这样的指导非常有效！
感谢郭阳岚老师！阳岚老师对教育的热情，对学生的关心，对工作的认真，都是我需要学习的！
四、在反思中前进
我个人在教学方面也存在许多问题：对学生背诵课文的监督力度不够;学生作文的书写有待加强;对后进生的辅导没跟上。在今后的工作中我会改正不足，尽力把工作做好，争取在教学上再上一个新台阶，顺利地迎接中考。
学生语文学习兴趣不高！九年级学生面临中考，学习负担很重，学生把数、理、化、政、史等看的很重要，而语文出题灵活，出课内题较少，偏重于能力的考查，很多学生就不愿在语文学习上多下功夫。甚至有学生把语文课堂当成放松课，课上昏昏欲睡，课下更不愿花时间整理语文知识，因此语文课也就成了比副科还副科的科目，在夹缝中生存！要想学生提高学习语文的兴趣，老师必须下大功夫，特别是专业知识方面，这学期一定多看专业书籍，上更多高质量的语文课！