公开课展示
戴慧洁 《以礼待人》
本节课以亚运会中的抱拳礼开启课堂。第一环节主题是“知礼·礼仪之邦的传承”，通过中国传统礼仪的展示，体现中国传统礼仪传承千年不息。第二环节主题是“明礼·植根内心的认同”，通过观察观赛礼仪中的不文明行为和亚运会中中国观众以礼待人的事例，使学生理解以礼待人的重要性。第三环节主题是“守礼·知行合一的践行”，通过开展制定文明礼仪之星的评分标准这一活动，使学生理解以礼待人需要不断践行，应该做一个知礼、明礼、守礼的时代新人。
刘洋铭 《国家好 大家才会好》
本节课用视频导入，通过战争年代的学生活动和当今社会和平年代学生的美好生活进行对比，培养学生家国情怀和爱国精神。新课讲授中，以毛泽东、周恩来和邓小平三位伟人的名言来引出我们对待伟大祖国应该保持的情感态度。通过篆书“国”字的演变过程并结合实际生活，分析一个国家的生存和发展要素，同时以鸦片战争后签订的《南关条约》为例，探讨在这个过程中晚清政府失去的国家利益有哪些，最后引申出国家利益的含义、范围、重要性和国家核心利益的内容。结合微电影《这是我的祖国》，学生讨论江山与人民的利益关系。最后，教师带领学生们系统深入地学习国家利益和人民利益的关系。
评课
张智丽教师评课：
1.刘老师作为实习老师的第一堂公开课，教态自然、思路清晰，教学环节全面，知识点把握准确。建议：1.问题的设问不要太大，可以多设几个小问题进行铺垫。2.素材的选择上可做适当的删减。资料过多容易造成主线不明的情况。3.问题抛出后可适当停留，给学生思考的时间。
2.戴老师落落大方，语言表述能力好，课堂讲解层次清晰，对学生的回答能做出及时有效的回复，注重启发拓展，充分发挥了学生主体作用。课堂设计新颖，有层次。从知识点渗透到情感态度价值观的落实，很好的落实了学科素养的培养。一点建议：知礼和明礼两个版本用时过少，可适当增加一点环节。学生讨论的时间也缩短2分钟。
课后反思
戴慧洁教师课后反思：
《以礼待人》一课旨在培养学生的道德修养和礼仪素养，教师在教学设计和课堂教学中需要注重跟学生的情感交流。本节课线索清晰，但是在与学生互动交流中还存在着一些问题，对学生的回答点评不够到位。本节课还存在着对学生价值观提升不够的问题。
刘洋铭教师课后反思：
1.深刻理解课标要求，把握上课精神。
2. 在业务上要加强自身修养，强化教育理论和专业知识的学习，增强自身课前准备的体会。
3. 树立课堂信心，完美展示风采。
4. 在教学过程中，需要创设情境，依托情境，在情境中让学生积极投入学习，体验法治课堂的价值。
5. 在课后需要多观摩网上教师优质课比赛视频以及优秀教师公开课视频、教案和课件，从有经验的前辈教师身上学习有价值的经验，学习他们对于整节课的设计和安排。
教研活动总结
教师之间开展听评课活动，就是给组内教师提供一个交流教学经验、切磋教艺的活动平台。让大家各抒己见，让不同见解磨擦，让不同思想碰撞，争论辨别，继而取长补短、共同提高。上课教师通过教学反思，一方面努力发现自己教学上存在的问题、缺陷，为今后改正、提高提供基础极寻找自己教学上的缺陷、短板，以利改进。另一方面也要寻找自己教学上的优势，以利今后不断打磨、继续发扬，形成风格。