【幼小衔接】初探小学 “幼”见成长--喀尔交镇中心幼儿园幼小衔接系列活动

萍萍
创建于2023-06-07
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《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出:“幼儿园应与小学双向衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。” 

为了满足孩子们对小学生活的探知欲望,帮助他们更加全面、直观地了解小学生活,6月7日上午,我园大班组的小朋友们带着美好的憧憬,走进了喀尔交镇牧业寄宿学校,开启不一样的体验时光。


🏫 —— 关于小学我想问……

  对于大班的孩子来说,小学是个未知的世界,他们心中既充满了对小学生活的好奇与向往,又不免有些担心和疑惑——

👧🏻:小学的教室和我们是一样的吗?

👧🏻:哥哥姐姐是怎么上课的? 

👧🏻:小学里有没有好玩的玩具呀?

……

出发:小学,我们来了

  一大早,孩子们怀揣着激动的心情,早早地就来到幼儿园,班级老师清点班级人数,并强调参观小学的注意事项。


初见:小学,怦然心动
升旗仪式

  孩子们体验到了小学的升旗仪式,感受到小学生列队时的快、静、齐和升旗礼仪。

在龚雪峰校长的讲解下孩子们知道了升旗的礼仪:

第一有秩序的进场和退场一般要穿校服。

第二立正站立保持肃静,禁止回头回脑东张西望。

第三行注目礼(少先队员行队礼)。

第四认真听国旗下讲话。

第五唱国歌时要严肃声音要洪亮。

初识:小学,丰富多彩
体验课堂

孩子们走进教室体验课堂,感受到不一样的学习氛围和学习方式。通过亲眼观察,亲耳聆听,亲身体验,小朋友们发现了:原来小学的学习和生活是如此的丰富多彩、生动有趣!


01:10
走进校园,深度体验

跟随着龚雪峰校长的脚步,我们参观了明亮的教学楼、大大的操场、与幼儿园不一样的走廊环境,一切都让孩子们感到新鲜。孩子们认真地观察着校园里的每一个角落,努力寻找着小学和幼儿园不一样的氛围,去想象未来属于他们小学生活的样子。


参观多功能教室

校园的各个走廊上、教室里、操场上、及各个功能室,孩子们整个过程始终怀着好奇和憧憬的心情、听着龚雪峰校长讲解,孩子们边参观边感受边讨论,寻找小学与幼儿园的相同和不同之处。


图书室
计算机室  实验室
科学室  美工室
书法室  象棋室
再见:小学,后会有期
与小学的第一次合影

美好的时光总是短暂,参观活动接近尾声,孩子们意犹未尽,兴奋的表情写在稚嫩的脸上。小伙伴们站在镜头前,露出甜甜的笑容一起合影,将这次小学之旅定格在特别的记忆里,也更加期待九月新学期的到来。


科学衔接 观后有感

回园后,孩子们的心情久久不能平静,大家你一言我一语地畅谈起来,讨论着小学和幼儿园有哪些不一样的地方,并与同伴们分享着自己的所见所想与收获,最后利用图画表征的形式将自己的所见所闻留存下来。


此次的参观小学之旅,为孩子们的幼小衔接上了最生动的一课。孩子们通过自己的观察体验,近距离感受了小学的生活魅力,激发了他们对于小学生活的期望与向往,为孩子们顺利进入小学奠定了坚实的基础。相信不久的将来,我们的孩子一定能迈着自信、从容的步伐进入小学,开始新的生活。


编辑:李萍

审核:谢秋露

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