金秋暖阳，磨砺以须。为了准确把握新中考方向，优化教学策略，有效教学，2023年10月24日上午8：30，普兰店区初中历史“新中考背景下的历史课例示范及教学建议”主题教研会在普兰店区海湾中学四楼会议室召开，区研训教师付丽华老师主持会议，全区近50名初一、初二历史教师参加。
会议分两项内容。会议第一项，由海湾中学于晓辉老师展示七年级上册第7课《战国时期的社会变化》的探讨课，本节课于晓辉老师在恢弘壮阔的《战国七雄》歌曲视频中，展开“70分、开卷和省考”新中考背景下的历史课堂有效落实核心素养、提高历史综合能力的教学实践探索。在教学过程中于老师设计了各种教学活动来落实核心素养推动学习展开：利用年代尺和方位图，向学生展示早期国家和社会变革的历史脉络，帮助学生了解战国七雄的位置关系；设计关于商鞅变法的内容和影响的小组讨论及学生连线活动，加深学生对变法的理解；以三维地图《都江堰的工作原理》，向学生生动直观地展现了先民修建都江堰的伟大智慧和成都平原成为“天府之国”福荫千年的伟大作用。
整个过程中，教学环节环环相扣，学生兴趣盎然，课堂氛围轻松，而且学生同步完成了教材的整理，并在持续性评价和形成性评价中，锻炼了学生的归纳、分析、判断等思维能力，实现了学习目标。
会议第二项，对初一、初二课堂教学工作，区研训教师付丽华以于晓辉老师的课为切入点，边评课边明确新中考背景下的历史教学建议。付老师首先肯定了于老师的探索，提出“70分、开卷和省考”的新中考背景下，历史课堂就要踏踏实实的落地，有效落实核心素养、提高学生历史分析、综合等能力，竭尽全力为学生的成长和成才服务。
付老师从四个方面对初一、初二教学提出建议。一是要牢牢树立课标意识，课标是“中考命题的主要依据”，在新中考背景下，我们要足够重视课程标准，研究课程标准，一切教学活动依据课标进行；二是，落实核心素养，在教学过程中，用心设计教学活动落实时空素养、史料实证、历史解释、唯物史观和家国情怀核心素养；第三，深度挖掘教材、用好教材，探索大单元教学在单课中的呈现和历史填充图册的应用，并指导学生把所学落实到教材上；第四，探索评价在教学中的应用，要把持续性评价和形成性评价贯穿教学过程始终，以评价改进教和学。最后，付老师对全区历史教师提出期望：研究新中考背景下的教学方法，脚踏实地，躬身以行。
立标立教立素养，养智养能养担当。新课标、新中考让每一位历史老师都面临全新的挑战。此次历史教研活动，使与会初一、初二历史教师明确了自己下一个阶段的教学任务和努力的方向。会后纷纷表示要进一步研究新课标、新中考，脚踏实地、认认真真地探索提高历史课堂效果的方法，并不断提升专业技能与素养，为学生的成长和成才，承担起我们应尽的责任。
金秋时节，云天高远。秋天是蕴藏的时节，我们普兰店区历史人相信：我们在此时调准方向，踏实出发，持之以恒，那么它年盛夏时节，必将收获丰硕的果实！