为认真落实《教育部等十七部门关于印发〈全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025 年)〉的通知》(教体艺(2023] I号)和《教育部等五部门关于印发〈全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的具体措施〉的通知》( 教体艺发[2021]7号)，坚持树立“健康第一”的教育理念，切实把心理健康工作摆在更加突出位置，持续促进学生思想道德、科学文化和身心健康素质协调发展。石佛中心学校决定开展全镇中小学心理健康宣传教育月活动。
秋季开学以来，学生从假期生活转入到正常的学校学习生活，会产生诸多不适应，容易因学习压力、家庭矛盾、伙伴关系等因素产生焦虑、抑郁心理，甚至发生个人极端事件。黄堡小学高度重视并召开心理健康教育部署会，于2023年11月1日起开展“促进儿童心理健康，共同守护美好未来”心理健康教育主题周系列活动，以强化学生的心理健康意识，营造和谐、健康的心理氛围和校园文化。
绘画美术作品，创设和谐氛围
10月 20日至11月10日，全校学生在少先队大队辅导员王瑾老师的指导下，利用美术课，绘画了多副丰富多彩的美术作品。
参加大课间活动，焦虑应对有方
11月1号下午，少先队大队辅导员王瑾老师针对全校学生开展“焦虑应对有方”大课间活动。学生通过玩呼啦圈、套呼啦圈、玩捉迷藏、打篮球、踢足球、打羽毛球、踢毽子、跳绳等丰富多彩的同伴交流式的体育锻炼沐浴了阳光心理，缓解了焦虑，释放了压力，产生了较高的心理健康辅导效率。
开展主题班会，宣传心理知识
11月2号下午，少先队大队辅导员王瑾老师围绕主题组织学生开展班会活动，宣传心理健康知识，提高学生的心理素质。了解身体健康与心理健康之间的关系，中小学心理健康的标准以及忧郁、狭隘、嫉妒、惊恐、残暴、敏感、自卑七种不健康心理。
面对这些不健康心理问题，同学们可以通过积极与人交流、排解心理压力；坚持体育锻炼，促进身心协调发展；学习心理健康知识，学会自我调节等方法来增进身心健康。
设计手抄报，手绘阳光心理
学校全体同学以“阳光心理，健康成长”为主题，设计制作具有本校特色的手抄报。通过“把烦恼写出来”、“彩笔手绘减压法”等手绘形式，让学生把不良的情绪表达出来，培养学生人际交往能力，树立自助、互助、求助意识，以积极乐观的心态学习生活。
本次心理健康周活动，广泛宣传了心理健康知识，使我校广大学生对中小学生心理健康教育有了更深刻的认识；帮助学生们树立了正确的心理健康观念，面对焦虑，应对有方；提高了同学们自主学习的能力，促使学生能够充分发挥自身的最大潜能，以适应新学期的学习和生活的需要。