“讲”出智慧，“题”炼精彩——巩义市实验小学数学“讲题小达人”系列活动（一）

　　陶行知先生曾经说过：“小孩子最好的先生不是我，也不是你，是小孩子队伍里最进步的小孩子。”在“双减”背景下，自主探究、合作交流已经成为数学课堂的教学特色。讲题，就是把看不见的思维通过多种方式变得可视可听，对于学生来说是理解内化知识的一种很好的途径。

　　为了进一步落实新课标，赋予数学新的生命与活力，激发学生的自主学习兴趣，充分挖掘每一位学生的学习潜能，培养学生思维的条理性、逻辑性和准确性，本学期我们学校继续开展“数学讲题小达人”系列活动。下面让我们一起来领略他们的精彩瞬间吧。

　　四年级的孩子们化身为数学小老师，积极参与到讲题的活动中，锻炼了学生的逻辑思维能力、表达能力和解决问题的能力，还培养了学生对数学的浓厚兴趣，加深了学生对数学的认识，让学生体验到“学数学、讲数学”的快乐！

　　勤思考，善表达，想清楚，讲明白，五年级的学生在讲题过程中尽显“小老师”风采，他们讲题思路清晰，语言凝练，沉稳大气，充分体现了他们的数学素养。

　　六年级作为毕业年级，选手们认真构思讲题流程，精心设计讲题台词，讲题时思路更清晰、更流畅、板书认真规范，讲解中不仅有知识点的概括，还有数学思想和方法的提炼，展示了扎实的数学基本功和良好的综合素质，身为哥哥姐姐的他们为低年级的弟弟妹妹们树立了榜样。

　　讲题活动的开展，不仅锻炼了学生的逻辑思维能力、表达能力和解决问题的能力，也让学生体验到学数学、讲数学的乐趣，激励着我校学生在今后的数学学习中更加积极地思考、自信地表达，从而永攀数学高峰！希望我们与孩子一起加油，在“讲”题的训练中，”说“出智慧，”题“炼精彩！