为落实"2023年连山区期初德育工作会议"精神，优化中小学心理健康教育课堂教学方法，提高课堂教学质量，发挥课程育人的核心作用，促进我区骨干班主任队伍和心理健康教师队伍的专业发展，按照《辽宁省中小学心理健康教育课堂教学基本要求（试行）》和《辽宁省教育厅关于举办2023年辽宁省义务教育阶段心理健康教师能力提升培训》的文件精神，连山区教师进修学校于10月9日在世纪小学组织开展了“连山区2023年区级骨干班主任和专职心理健康教师培训会”。全区各学段区级骨干班主任和专职心理健康教师116人参加了此次会议。
会议由区进修德育部教研员金凌老师主持。
一、专题分享 思路清
首先，杨媛媛老师围绕参加"省心理健康培训会"学习到的内容，做了题为《如何上好一堂心健康教育活动课》的专题汇报。
主要从四个方面进行了分享：什么是心理健康教育活动课、为什么要开设心理健康教育活动课、心理健康教育活动课的特点和心理健康教育活动课的一般结构。杨媛媛老师清晰地讲解得到了参会的教师一致认可。
二、课例展示 静反思
世纪小学的刘佳老师做了一节高质量的心理健康教育活动课——《独一无二的我》。
刘佳老师这节课目标定位精准，重点突出，课堂教学过程，思路清晰。
暖身活动让每一个孩子感受到自己的手掌和任何人的手掌都是不一样的，这一环节的设计极大调动了学生参与课堂活动的积极性。
在体验环节中，刘老师精心设计了三个体验活动，三个活动层层深入引导学生从认识自我到悦纳自我，再到完善自我，环环紧扣，从而实现了教学重点的突破，又通过师生互动，生生互动，帮助学生进行积极的自我探索
结束环节，刘佳老师语言简洁，她说：“希望今后的生活中，大家能更好的认识自己，发下自己的更多优点，更喜欢自己，做独一无二的自己，做最棒的自己。”再次紧扣主题，起到了画龙点睛的作用。
随后，刘佳老师对自己的这节课做了深入反思。
三、点评、解读 助成长
会上，德育部杨鹏飞主任对刘佳老师的课进行了点评，并进一步解读了《辽宁省中小学心理健康教育课堂教学基本要求》。主要从教学准备与设计、教学组织与实施、教学评价和反馈三方面解读了省里的文件。杨主任又从课堂教学环节做了一个提炼：暖身活动——导入活动——体验与分享活动——结束活动。
最后，杨主任对各位区级骨干班主任和心理健康教师提出希望：希望大家能以此次培训为契机，继续推动我区班主任工作和心理健康工作不断向前发展！
撰文：金 凌
图片：罗杨飞
编辑：杨媛媛
审核：李志鹏