十月，根据《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域提出“5~6岁幼儿要具有亲近自然，喜欢探究和具有初步的探究能力，能经常动手动脑寻找问题的答案”的要求，于是我班预设主题《石头的故事》，引导孩子和小伙伴一起探索、比较、观察，感知石头的大小、颜色，外形、质地等特征，了解各种各样的石头以及它的多种用途。
学习活动
石头的秘密
❤️我们的讨论：
你见过什么样的石头？
琪琪：我见过圆圆的石头。
一一：我见过长长的石头。
彤彤：我见过大大的石头。
❤️你知道石头“住”在哪儿吗？
🗣️石头有的在泥土里、有的在山顶上、有的在公园里、有的在小河里、有的在马路边。
❤️石头大搜集
❤️你发现了什么？
🗣️石头的大小是怎样的？
🗣️石头的颜色有哪些？
🗣️石头摸起来感觉怎么样？
🗣️石头的花纹是什么样的？
🗣️石头的形状是什么样的呢？
石头的作用
❤️我们的讨论：你觉得石头可以做什么？
媛媛：花灯广场的凳子。
宏宏：可以建成长城。
一一：石头可以做房子，还可以做石桥。
👀石头大调查
👀我知道的石头工艺
👀我知道的石头建筑
👀我知道的石头用品
🪨石头有很多种，有岩石、鹅卵石、雨花石、五彩石，像岩石这样大大的硬硬的石头可以用来做房子、铺路，小小的石头可以用来玩游戏，还可以用来做手工。
好玩的石头
🗣️我们能用石头玩什么游戏呢？
可以玩叠石子、铺石子的游戏。
可以玩敲石头，敲石头的时候能发出好听的声音。
可以玩找宝石的游戏。
可以玩贴石头的游戏，把石头打湿了以后，它能贴在水沟上。
可以拼搭石头，把石头拼成花花🌸。
可以在石头上画画。
🗣️你发现了新的石头游戏吗？
我发现了石头可以转，这样很好玩儿。
我发现了装石头的游戏，看谁装的石头多。
石头可以玩抓石子的游戏，玩这个游戏的石子一定要小一点。
可以玩踢石子的游戏，单脚踢的时候要保持身体平衡才能踢的久一点、远一点。
石头可以用来玩过家家的游戏。
石头可以用来玩藏宝石的游戏。
👀你最喜欢的石头游戏是什么呀？
抓石子的游戏。
用石头拼拼搭搭。
和小伙伴们玩抢石头的游戏。
石头变变变
🗣️我们的石头可以变成什么呢？
👀石头大变身
我们把石头变成了石头画、石头粘贴画。
石头变成了石桥。
石头变成了石凳。
石头变成了狮子桥。
石头变成了马路。
石头变成了石磨。
石头还变成了童谣《石头谣》，快来听听吧。
我们身边有很多很多的石头，你仔细看，有的石头变成了我们的房子、马路；有的石头变成了我们的水沟、石磨、护栏；还有的石头变成了我们的玩具，石头可真是太神奇了！
户外游戏活动
我们在玩童话小镇，这个碳化积木是榫卯结构，这样搭出来的房子都非常的稳固哟。
泥水区的石头特别的多，现在我们可以用石头玩很多很多的游戏了。
户外体育活动
扔沙包的时候👀眼睛和手要一直跟随着沙包的方向移动，这样才能更好的接住沙包。
蹲走的时候要注意⚠️看着👀雪花桶，也要注意要保持身体平衡，大步大步的往前移动。
室内游戏活动
编花篮的时候手要把线抓紧一点，眼睛要注意看，手指也要快速的移动才能把线穿进去。
数字和点数配对也很有意思。
我们在认真地看书。
我们在玩石头配对的游戏，看谁找得快。
我们的劳动
照顾植物
擦桌子
整理区域材料
主题墙内容呈现
十月活动小结：
在《石头的故事》主题活动中，孩子们获得了以下经验：
💝乐于去发现身边跟石头有关的东西，发现身边不同形状和种类的石头。
💝喜欢去探寻和观察石头的作用。
💝学习石头的不同玩法，并能积极探索新的石头游戏、喜欢玩石头游戏。
💝喜欢用石头进行拼画、欣赏他人的石头作品。
💝知道石头的作用有很多，并萌发对自然环境的保护意识。
图文来源：网络及大二班教师
编 辑：骆弟梅
一审一校：陆张丽
二审二校：郭红艳
三审三校：唐 敏