为了进一步优化课堂教学，全面提升教师教学水平，让不同的教学策略在交流中碰撞升华。善应镇第一初级中学组织开展了八年级年级语文“同课异构”教研活动。
本次同课异构课题为《美丽的颜色》，老师们认真钻研教材，精心准备，巧妙设计，以扎实的课堂教学基本功，丰富的教学经验，呈现出一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。
第一位进行课堂展示的是申贺老师，他的课构思巧妙，内容丰富，层层深入，引导学生一步步理解居里夫妇的精神品质，感受传记文学的特点。既夯实了学生的基础，又提高了学生的分析理解能力。
第二位进行课堂展示的是高荣斌老师。整堂课思路清晰，教学设计环环相扣，层层深入，教学方法灵活多样。课堂扎实高效，对文本的把握到位，教学丝丝入扣。注重语文基础能力的培养，讲练结合，有效落实语文要素，春风化雨，润物无声。
第三位进行课堂展示的是胡程轲老师。她从文章题目《美丽的颜色》切入，引导学生进入新课的学习。教学过程中引导学生自主学习探究，品析文章，并强调方法技巧的提升，如阅读过程中注意圈点勾画、做批注、有感情朗读等。在学生自主学习的过程中，做学生学习的指路明灯，随时进行提示点拨，学生学习的热情十分高涨。
第四位进行课堂展示的是张婷彦老师。张老师以“千里之堤，始于足下”“三千越甲，苦中作乐”“破茧成蝶，绽放美丽”三个大环节切入，逐步引导学生在熟悉理解文本内容的基础上，抓住具体语段，深入细致地品读居里夫妇身上的精神品质。
“教而不研则浅，研而不教则空。”听课结束后，老师们畅所欲言，探讨教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀。说亮点，提建议，为打造更高水平的课堂献计献策。
“同课异构”活动是思想的交流，是思维的碰撞，是知识的传、帮、带，是技能的传授。本次活动营造了良好的研讨氛围，为教师提供了沟通、交流、互相学习的平台，达到了优势互补、相互切磋与共同提高的目的，有力的促进了教师专业成长。
