创建数字校园 赋能现代教育
为提高教育教学效率、带动学校教育现代化，进一步促进学校内涵式发展，推动学校数字化校园工作向纵深发展。10月27日，县教科局电教中心主任张耀东带领评估验收专家组一行四人对我校数字校园建设进行评估验收。
校长滕煜戈汇报数字校园创建工作。
检查组实地查看了校园环境、教学楼、班级、部室、教师办公室等学校重点场所，翻阅了数字化学校创建相关资料，对学校数字化校园建设情况进行了详细了解，认真听取了高堡初级中学关于数字化校园管理、学校概况、机构保障、主要做法、后期规划等情况的汇报，肯定了学校在数字化校园创建方面取得的成绩，并对学校数字化校园建设工作提出了具体要求。
检查组表示，在当前教育行业数字化建设的大背景下，数字化校园的建设水平不仅是体现学校教育信息化的程度，也反映是学校决策者对现代教育发展趋势高瞻远瞩的水平，更是衡量学校办学能力和教学科研水平的重要标准之一。实施数字化校园建设，是学校信息化进程的必由之路。
检查组指出，数字化校园的建设是规范学校办事流程，提高工作效率的一项重要举措，学校要充分利用创建机会，改善师生的工作、学习和生活环境。要对学校内部相对独立分散的网络系统进行统一整合，实现实时数据共享，降低工作强度，提升工作效率。要改变原有的教学模式，创造新的工作和教育模式，扩充网络教育教学资源，建立符合学校特色的应用型教学资源库。
检查组强调，要利用数字化校园创建机会，为教师提供优质的教育教学环境，培养和锻炼信息整合能力，用全新的教育理念指导个人教学实践。要为教师整理和链接大量的、丰富的教学资源，不断丰富教师的教育方式。要让数字化校园真正为教师、为学生服务，使学生得到个性化需求，使教师在教学过程中增加师生互动，达到更高的教学收益。要充分整合利用好资源，持续推动教育高质量发展，让教育惠民更有温度，办好人民满意的教育。
下一步，汤峪镇高堡初级中学将以此次创建为契机，继续在上级电教部门的指导下，不断总结反思数字化校园创建工作经验，扎实推进创建工作，发挥数字化校园最大效益，服务教育教学改革，为蓝田教育高质量发展做出积极贡献。