为了让孩子们亲近科学、喜欢科学、走进快乐的科技世界，更好地对孩子进行发现探索身边的科学现象，在做做、玩玩中体验成功和快乐，感受科学的神奇。2023年10月27日，崔永强老师和秦彦净老师带来五年级科学教研《地球表面的变化》
崔老师整节课较好的体现新课程基本理念，特别是贯穿了“科学学习要以探究为核心”的科学课程理念，突出科学探究;重视从生活中引入问题，创设情境;强调学生的自主学习以及合作交流;强调学生的体验和对学生思维的拓展教育。为使这一理念落到实处，崔老师为学生提供了大量的媒体资料，包括发生在周围的地震、火山喷发的情景;地震、火山喷发成因的模拟过程等资料，很好地创设了问题的情景，既符合学生的认知特点，又激发了学生学习科学的兴趣，提高了学生的科学意识，增强了学生的学习效果。
秦老师改变了科学课过于强调知识传承的倾向，而是注重让学生科学的探究问题。教学过程中以“教师引领、自主学习、合作交流”为主要学习方式，为学生提供了简单的操作材料，让学生科学地想问题，指导科学地做，面对所看到的现象进行假设、验证、整理、交流，力求让学生经历探究学习的全过程。引领学生在探究中体验，在体验中探究，在众多的体验中感悟到科学探究兴趣。
听课老师，听完课后对两位老师的课肯定优点，也指出不足。
我们将以这次活动为契机，深入探索研究，让小杨庄小学的科学教学迈上一个新台阶!