2023年度汕尾市教育科学研究规划课题全市立项60个（含工作室专项课题），我区立项9个，其中全市重点课题10个中我区立项3个。
区教师发展中心有3个课题得以立项，涵盖高中语文、初中美术和学前教育课题的立项，意味着区教师发展中心在教育科研工作得到新的突破。
根据市教师发展中心制订的《汕尾市课题验收工作方案》、《关于公布汕尾市教育科学规划2023年度课题立项名单的通知》和《关于组织汕尾市教育科研规划2023年度课题开题的工作方案》的要求，汕尾市城区教师发展中心于10月26日下午召开了2023年度汕尾市教育科学研究规划立项课题的开题报告会。参与本次开题报告会的人员有区教师发展中心蔡小然副主任、培训处主任欧美链、教研员何秀钊老师和王利捍老师以及三位课题主持人梁文兴、陈素玲、陈敏及其相应课题组成员。
报告会由何秀钊老师主持。何老师首先宣读《关于公布汕尾市教育科学规划2023年度课题立项名单的通知》，对本中心三个立项课题的全体成员给予鼓励和表扬，并组织全体人员学习《汕尾市课题验收工作方案》。
接着，三位课题主持人各自制作了精美的PPT，分别对立项课题的题目、研究意义、研究现状、内涵界定、研究目标、研究内容、研究方法、组织实施、成员分工、研究进度、经费安排、预期成果等逐一报告。
第一，课题《汕尾红色文化资源融入初中美术课堂教学的实践研究》，属初中美术专业，主持人梁文兴承诺课题组成员将在这两年里刮摩淬励，用心探索汕尾红色文化资源融入初中美术的课堂教学实践方法，丰富美术课堂教学内容，使学生更深刻理解汕尾红色文化，提高美术核心素养，锤炼学生的精神品质和意志力，增强学生的爱国情怀，做红色文化的传承者和先行者。
第二，《基于高中语文核心素养的<红楼梦>整本书阅读教学策略研究》，属于高中语文专业，主持人陈素玲重点阐释了该课题研究的意义在于探索基于高中语文核心素养的《红楼梦》整本书阅读的教学策略，促进学生读通读懂《红楼梦》整本书的阅读技巧并养成良好的阅读习惯，提升高中学生的语文学科核心素养。
第三，《幼儿自制观察记录图册的行动研究——以自然角为例》，属学前教育专业，主持人陈敏从这一主题出发，详细汇报了课题的研究方向、实施方案及研究进展，特别介绍了课题的理论依据、研究目标、研究内容、研究思路与研究方法、实施步骤和措施等内容。
评审专家欧美链、王利捍、何秀钊分别对梁文兴、陈敏、陈素玲主持的三个课题的研究内容、研究思路、课题的落实与规划等方面作出精准点评，还从课题研究目标、研究方法、成果生成等方面给予指导，帮助课题组在接下来的研究工作中扩宽思路，明晰研究方向。
最后，蔡小然副主任对专家深入细致的指导表示感谢，鼓励课题组按照课题研究计划，实实在在地做研究，把开展课题研究和教育实践紧密结合，在实践中探索，在探索中提高。同时鼓励各课题组成员继续深入研究，把课题研究做实、做细、做出成效，并推广应用到教学实践中。期望各课题组能在专家的指导下，高质量地完成研究任务，努力提升自身的业务水平，做好教育科研工作。
开展教育科学课题研究，将充分发挥区教师发展中心的示范引领作用，为教研员们创设更广阔的学习机会和研究平台。只有不断加大教研人员专业化发展的研究力度，不断打造有创新思维和潜心研究科研的教研队伍，才能适应新课程标准下的教育发展需求。教研员们将以课题研究为契机，探寻最佳的教育教学模式，为推进汕尾教育高质量发展做出应有的贡献。