玩”是孩子们的天性，在科技发达的今天，关于很多神奇的现象，引起孩子们的关注与好奇，小小的脑袋里蕴含着无限的遐想，激发孩子们的探索能力，在现今的教育中极为重要。
大班： 好玩的传声筒
在幼儿的生活中，孩子们每天都能接触到不同的声音，这些源于生活，怎样来挖掘它实质潜在的教育资源呢？幼儿对事物和现象的认识，都是在感知、体验、探究和发现的过程中获得的，通过科学探索的学习，将悉心呵护儿童与生俱来的好奇心，培养他们对科学的兴趣和求知欲。
我来说你来听～
你听到我的声音了吗🔊
记录我的发现， 原来科学家们就是根据传声筒传声原理发明了电话、喇叭、听诊器。
中班：迷失的方向
在纸条上用水彩笔画两个同方向的箭头，杯中加水，调节杯子与纸条的位置，观察箭头，发现箭头改变了方向
记录我的发现，由于光在两种不同的物质里传播速度不同，故在两种介质的交界处传播方向发生了变化，这就是光的折射！光线从空气中进入水中时，传播介质发生了变化，所以光线发生了折射.另外，玻璃杯倒满水后，圆柱形的水柱相当于一个凸透镜，在某个距离区间内，我们看到的图像就变成了左右反向的图像！
小班∶复活的毛毛虫
日常生活中，我们都看到过毛毛虫，但彩色的、会变大的毛毛虫，你肯定没见过吧！在老师的指导下，小朋友们运用筷子、纸巾、马克笔、水等材料来制作了一个纸巾毛毛虫的神奇小实验，大家快来看一看吧
大科学家爱因斯坦曾说过这样一句话：“科学就是探秘，探秘就是乐趣”。在幼儿科学教育主题活动中，“探索与操作”既能满足幼儿动手和交往的需要，又因充满新奇和刺激而深受孩子们青睐。因此，它是孩子学好科学的必经之路。科学小实验不仅能培养幼儿动手动脑的能力，加深对我们生活息息相关事物的理解，还能知道一些基本的科学原理和运行规律。所以请让我们的孩子张开双手，去探索未知的世界！
组织 | 新源县育新集团阿热勒托别镇幼儿园
编辑：赛比然木
初审：解娜依
终审：马艳丽