教而不研则浅，研而不教则空。为积极落实“双减”政策，提高课堂教学的有效性，提升一年级语文教师的教学教研能力，2023年9月19日下午，一年级语文组在办公室开展“一年级语文学习习惯培养”研讨教研活动。一年级语文教师结合实际教学分享自己的经验。
林月娇老师分享到：拥有好的学习习惯，就等于给孩子一个良好的动力器，必将推动孩子将来的发展。在小学一年级阶段要从以下听说读写四个方面进行培养，尤其要注重读，读课本里、实物中、生活中的图画。读出图意，感受情趣，并变成语言和文字。
柳纪芳老师作为老教师分享到一年级语文学习主要培养以下五种习惯：认真写字的习惯；预习课文的习惯；认真倾听的习惯；复习课文的习惯；读课外书的习惯
岳伟老师分享到一年级语文学习需注意：拼音是基础，也为其它方面的学习做铺垫。拼读要在读准四声调的基础上进行。没有捷径，就是多拼多读，拼多了就拼出感觉，就像语文的语感一样。久而久之，拼读就会成为一种能力，可以说这是学好语文的第一步。
善思勤研，弦歌不辍。此次交流，不仅有效地解决了一年级语文教师在拼音教学上遇到的困惑，而且也为后期教学指明了前进的方向。教学理念在一次次探讨、交流、反思中碰撞出耀眼的火花，形成教育合力。我们也将继续深研教材，不断探寻语文教学的美，分享语文教学的美，用一节节有深度、有温度的课堂教学，让孩子们得到美的熏陶，实现知识和能力的不断提升。