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立足项目学习本质,助力“双新”促教改 —师范街小学数学组教研活动纪实(副本)

创建于2023-03-09 阅读145

  春意正浓,教研常开。为积极应对“双新”、“双减”挑战,推进育人方式的深度变革,落实学科核心素养,加强课程内容与学生经验、社会生活的联系,强化学科内知识整合,小店区师范街小学于2023年3月7日展开了一系列的教研活动。本次活动由校领导、数学组全体成员参加。

  首先,教研组长白毅对“双新”理念教学进行了解读,对常规工作进行了细致的安排。

  其次,教研组长邵芬从定义、特点、类型三方面作了“项目式学习”的最新概念界定。

  再次,全体数学教师进行了案例分析和学习。

  通过案例强化了课程综合性和实践性,推动育人方式变革,着力发展学生核心素养,加强学科间相互关联,带动课程综合化实施,强化实践性要求,注重培养学生在真实情境中综合运用知识解决问题的能力。

  教以潜心,研以致远,在“双减”以及新课标颁布的双重背景下,让我们努力贯彻新课标理念,勇敢践行大单元和项目学习探索,大胆进行课堂改革,踔厉奋斗,永远向着那光辉的时代地平线。

撰稿人:韩萍

拍    摄:韩萍

           审    核:白毅   邵芬

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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