制作：小学数学第四小组 桂平市
时间：2023年10月27日
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉前后为师。2023年10月27日，在全国中小学教师继续教育网团队的统筹安排下，“国培计划”贵港市小学数学骨干教师信息化能力提升培训班的学员们怀着期待又激动的心情来到了桂林市育才小学进行跟岗学习活动。
2023年“国培计划”贵港市统筹培训项目小学数学全体骨干教师合影
第四小组全体成员（莫红兰、莫枝才、容灿春、容子晴、韦胜芬、谢斌、杨宇全、原海燕、曾宇灵）
初入校园 感受文化
活动伊始，科研处柳明老师和教务处罗梦婧副主任带学员们参观了校园文化，介绍了桂林市育才小学的发展历程、办学理念、教学设施、特色课程及相关教学活动等，学员们充分感受到了桂林市育才小学高品质的办学成果和丰厚的人文底蕴。
集思广益 以研促教
根据桂林市育才小学的跟岗学习活动安排，学员们积极参与了其学校“三问三辩”的校本教研研讨活动。本次活动以数学核心素养为目标，以关注学生能力培养为核心，以“信息技术提升学科教学”为主题，由主备人宾雪梅老师从导入、新课、练习、总结这四个环节进行自问自辩，接着由导师蒋红燕老师进行陈述指导，最后是教研组的老师们进行互问互辩。紧接着由宾老师对《什么是周长》这节课进行说课，让大家明白这节课怎么教，为什么这样教。阐明教学思路后，宾老师与教研组的老师们就互问互辩环节中提出的疑惑和建议集体优化学案。桂林市育才小学的老师们为学员们呈现了高效的校本教研模式。
立足课堂 探讨思考
紧接着，宾雪梅老师为学员们带来了一节精彩课例《什么是周长》。宾老师深入研读教材，合理创设有趣的情境——秋季运动会，落实数学新课程标准和数学核心素养，整节课教学逻辑清晰，教学重难点明确，学生的课堂参与度高，信息技术与数学学科教学深入融合，孩子们纷纷收获了数学学习的成功体验，课堂氛围愉快又轻松。
课例展示结束后，宾老师对本课教学进行了反思。育才小学教研组的老师们和与会学员老师积极发表听课感想，极力赞赏了宾老师的课堂教学艺术，整个课堂研修活动紧张有序，呈现给我们学员的不仅仅是精彩的课堂视听盛宴，更有与会者对自己课堂的深深思考，现场教研氛围浓厚。
名师引领 聚焦发展
桂林市育才小学蒋红燕老师进行了《信息技术提升学科教学》为主题的经验分享。蒋老师指出，我们教师的专业发展应当体现在活用信息技术，让课堂成长。基于教学实际，本次研修的重点主要关注这两个方面——信息技术提升学科教学方法的有效性和学科教学特点。结合观摩的课例与大家的研讨交流，蒋老师提出要让我们的课堂活动有目的、有价值、有意义，要将数学学科的思想、方法、精神内化到学生的认知结构中，发展学生的数学学科核心素养，培养学生综合学习与实践的能力。
跟岗研修活动的最后，李曼主任做了活动总结。李主任表示，跟岗研修学习的时间虽然短暂，但我们每位学员老师的教学思考应该是长久的。思行相伴，课堂教学是在改变中生长的，我们要不断提升自我专业水平，从而不断提高学生的综合素养。
内化于心 研有所获
下午，培训班全体学员在教室展开“基于小学数学学科特点，设计符合本校实际的校本课堂信息技术流程的教学”主题研讨活动，各小组成员畅所欲言，各抒己见。
活动结束，参训的学员老师们纷纷发表了自己的参训感悟，畅谈收获。
这是一次有意的相遇，这是一次教育的深思，这是一次心灵的成长，这是教育同行者的携手并进。我们将以此次跟岗学习为起点，静心教研，采他山之石，琢发展之玉，风雨兼程只为遇见更好地自己，诗与远方沐浴暖阳如约而至。让我们不断碰撞出教学的火花，凝聚育人的智慧，共同书写好教育的奋进之笔。
文字：曾宇灵
图片：第四小组全体成员
审稿：容子晴
排版：第四小组全体成员
终审：“国培计划”培训班管理团队