“研”途有光，“语”你成长
为了进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，同时也为我校教师提供展示自我和互相学习的平台，促进教师的专业成长，通过以赛促学、以赛促优，培养骨干教师，达到互相学习，共同进步，全面提高课堂教学水平的目的。学校于10月25日至10月27日举办第42届“创造杯”教学比武、城北校区帮扶交流暨家长开放日活动。
学校以课堂比武为平台，以课改理论为指导，以课堂教学为载体，探求“减负增效”的新型课堂，鼓励青年教师练就扎实的教学基本功，不断增强业务素质，提高理论和实践教学水平，努力成长为新时代的“四有”好老师。
学校从开学初计划教学比武改革，从多学科竞赛转至本学期重点突出语文学科，语文组的新进教师接到任务，近两个月的认真备赛，近两个星期的反复修改与磨课，再加上教研组的集体力量与师傅们的细心指导，才有了这10堂精彩纷呈的语文课。本次教学比武也是我校推动教师队伍建设、内化教学新理念、促进青年教师专业成长、全面提高教学质量的一次大研讨和大练兵。
秉着进一步落实中心学校校际结对帮扶工作，实现学校优势互补，教育资源共享，营造兄弟学校之间教学研讨的良好氛围，达到互帮互学共同提高的目的，我们特邀了中心学校的领导和结对学校——萸江学校、木子学校的领导、老师们参与此次活动，利用教学比武的契机开展校际之间的教学交流。
一课一世界 一师一风景
高年级语文组
高语组教师们围绕着阅读教学主题积极的探索了教学方法并实践了教学策略，展现了他们的教学技能和专业知识，取得了良好的教学效果。
三年级 谢雨菡《安徒生童话》阅读课
四年级 黄倩《中国古代神话》阅读课
四年级 王芳《神话人物》阅读课
六年级 谌妍《童年》阅读课
低年级语文组
低语组教师们个个激情澎湃，在课堂中注重培养学生的朗读的训练和思维能力的培养，课堂氛围轻松活跃。
二年级 赵微《寒号鸟》
二年级 王盼《小红帽》
二年级 邓娴琳《坐井观天》
一年级 刘晓如《雨点儿》
一年级 张宇《雪地里的小画家》
一年级 李姹《青蛙写诗》
在比武的课堂上，参赛教师们各展风采，他们风趣幽默的语言、激情四射的活力、求异创新的展示形式，呈现了一堂堂个性鲜明的魅力课堂，将短短的四十分钟演绎成一曲动人心弦的华美乐章。
评课沙龙
家长开放日是难得的家校沟通的平台，家长们满怀期待早早的就来到会场，静候课堂的开始。聆听老师们的精彩课堂，家长们禁不住夸赞声声。课后还不舍离开，与班主任和科任教师认真交流感受，共商教育方法。
比武结束后，随即分组举办了评课沙龙活动，本着“比武即学习，过程即培训，参与即成长”的精神，各位点评教师均能站在理论的高度，结合课堂实际，引领议课环节。随后，由组内教师畅言评课，老师们既充分肯定参赛青年教师的优点，又一针见血的指出存在的不足，展现了吴合完小教师严谨、踏实的教研之风。
活动的最后，副校长史靖芬对此次“创造杯”教学比武活动进行了总结，与青年教师进行了面对面的点评交流。在总结中，史靖芬副校长肯定了青年教师们热情上进的教学态度，精炼多样的教学语言，灵活巧妙的教学设计，精彩独特的教学呈现，良好的教学组织能力，以及各具特色的教学风格，都充分展现出了我校教师出色的教坛风采。与此同时，也指出了老师们课堂中存在的种种问题，提出了切实可行的解决办法，促进青年教师们教学能力提升。
颁奖仪式
为期三天的比武活动，在紧张又精彩的观课活动中眨眼而过！“创造杯”教学比武既是对教师教学水平的一次检验，也是对新课标的一次实践，更是对课堂教学提质增效的一次探索！此次比武活动给青年教师们搭建了展示才华、相互促进、共同发展的平台，进一步加强了教师队伍的建设，为全面提升学校教育教学质量赋能领航。
校训：文明 勤奋 求实 创新
校风：团结 奋进 严谨 和诸
教风：精业 爱生 明理 善为
学风：尊师 博学 向上 求真
撰稿人：黄佩玲
一 审：史靖芬、罗圆媛
终 审：林群丰
