秋风飒飒，时光清浅，岁月如歌。 撷一束光阴，抚过心间。 唯有教研的芳华，沉香流年。我校十月份的教研活动在校领导的指导下，老师们的精心准备下，为大家呈现了一场精彩纷呈的视觉盛宴。
语文组围绕“以文本为载体，恰当引入学科背后故事，拓宽学生知识面”这一主题，由王志刚老师对《只有一个地球》一课进行讲授。本文是部编教材六年级上册第六单元的一篇说明文。课文采用了列数字、举例子等多种说明方法，以准确、严谨的语言，精当、贴切的用词，科学、严谨的态度，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识。课中，王老师注重理解文本的同时，恰当地引入学科背后故事，阐明了人类生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。
吴文明老师执教《圆的认识》一课。以“联系生活实际，培养学生的观察能力”为主题展开教学，把数学与生活实际相联系，采用多种教学手段，让学生在一种轻松愉快的氛围中，通过自我探究、合作学习的方式，掌握的基本特征和圆心、半径、直径等概念，较好的完成了预设的目标。
李玉丰老师执教的是小学英语五年级上册第四单元Unit4 What can you do? Let's talk B内容，本课重点是使学生掌握句型：Can you...? Yes, I can. / No, I can’t. 难点是Can you do any kung fu? Yes, I can. / No, I can't.句型的教学。在教学过程中，授课老师根据教学内容和学生特点，合理地设计了一些有效的教学活动，让学生在参与过程中，完成了英语学习的任务。五年级的学生已经有一些英语的水平和知识积累，具备一定的语言感知能力，因此教者采用多次呈现对话情景语音与视频，通过声形并茂的方式，感染学生，了解对话内容，再鼓励学生模仿表演对话，感知新句型的应用功能，最后再提炼重点句型，通过活动与练习加以巩固，大大地提高了学生的学习热情，也使整节课堂氛围更加浓厚活跃。
科任组本月教研活动展示了六年级上册第二单元《地球的运动》中的《我们的地球模型》一课。本课作为起始课引入了在这一领域常用工具——模型。在教学过程中，郭日花老师首先通过制作地球内部结构模型帮助学生整理已掌握的知识，其次让学生再制作地球海陆分布模型，从而获得新知。最后通过对比、讨论发现并提出问题。课堂主要目的是充分发挥学生主体地位，激发学生自主学习的兴趣。并对本次的制作过程和结果进行评价，思考后续的改进方向。
中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。在中国，剪纸具有广泛的群众基础，交融于各族人民的社会生活，是各种民俗活动的重要组成部分。我校赵天阳老师执教的三年级美术《剪纸》完美地诠释了中国剪纸艺术的独特魅力。教学中她借助多媒体音、形、色、动的强大优势，及事先准备好的剪纸半成品进行直观演示，有效地调动学生学习的积极性和主动性。在学生学习的过程中，教者主要采取折、画、剪三步骤让学生以同桌合作的学习方式，使他们有充足的时间分析讨论、操作实践，从而培养学生的自主学习意识，掌握解决问题的方法。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们深知在教育教学的路上，“没有最好只有更好”，但“知不足而奋进，弥差距唯自强”，相信老师们在以后的教学之路上一定会更加努力加强自身的综合素养，精进教法，力争创造出更多的居小好课堂！
总审核：王洪彦
审 核：张鹤群
编 辑：刘彦红