为集聚教师之智慧，激发学生的学习动力，探索期中复习的高效策略，实现经验共享，提高教学质量和教学效率。10月27日上午，康盛庄中心小学各教研组开展期中复习工作研讨会。教务主任初付锋主持了会议，全体教师参加了本次会议。
孔子曰： “温故而知新”。复习在整个教学活动中是一个非常重要的环节。”刘劲苓老师曾说过：“零散的知识如同散落的珍珠，需找到一条线把它穿成串。”而复习就像是这条线，把所有零散的知识点穿在一起。研讨时，老师们集思广益，就各年级教材的知识点、重难点和复习计划进行了梳理，并对在复习教学中遇到的问题，进行了积极的交流和探讨。大家各抒己见，毫无保留地分享了自己的复习思路和经验。教师根据各年级学生年龄特点、教学情况、学生水平差异制定了切实而合理的复习计划。
我校各年级语文老师首先明确了本年级的复习思路及遇到的问题，然后大家结合班情学情、复习内容、重点难点、具体措施、时间分配等方面进行了积极的探讨，纷纷提出了自己的建议。面对繁重的复习任务，她们畅所欲言，集思广益。语文组老师集体研讨中指出“语文复习重积累、重方法、重习惯”。“基础知识、阅读、习作”是语文复习的三大模块。以课本为主，对所学知识按照字词句段篇进行归纳整理，分专项进行复习；阅读注重阅读策略培养，提升能力；习作，方法引路、读练结合、稳步提升。这就要求老师们在备课上下功夫，不仅要备学科重点，还要备学生学习情况，精讲精练，快乐复习。老师们深入进行研讨，大家各抒己见，学有所思，学有所得……
数学组教师分别介绍了上好数学复习课，提高复习效率的经验、方法。老师们都有一个共同的认识：复习中一定要讲究科学的学习方法，好的学习方法可以达到事半功倍的效果；复习应从学生角度出发，方法和形式应该多样，讲练结合，注意复习的计划性；突出重点，注意复习的目的性；做好学生心理辅导工作，提醒要认真分析试题，仔细推敲，先易后难。要细心谨慎，做到先看清题目，再认真思考解题思路，最后动笔写答案。
在老师的教育教学工作中，平时教学像“栽活一棵树”，总复习似“育好一片林”。栽活一棵树容易，育好一片林要花功夫。复习课是教学过程一种非常重要的课型，目的是使学生把“忘的记起来，漏的补上，错的纠正，差的赶上”。同时也要始终围绕提高学生学习英语的兴趣，提高学生听、说、读、写的综合水平，提高活用能力和应变能力，达到“查缺补漏、温故知新”的目的。
英语组老师首先分析复习现状，梳理存在的问题，分享好的经验和做法。明确英语复习的总目标：抓基础，提能力，多种方式入手，提高复习的有效性。教学中，整合各年级所涉及的词汇、句型、语法等知识，帮助学生系统梳理，总结和巩固所学知识，提高学生运用英语的能力，激发复习阶段学生的学习兴趣。
“工欲善其事，必先利其器。”本次教研活动，为教师提供了相互学习、相互进步的机会与平台，使大家明确了复习的方向与方法，为进一步优化我校语文、数学、英语的复习课堂，为提高教学质量奠定了坚实的基础。且教且研，且行且思，康盛庄中心小学的老师们一直在路上，不忘初心，不负韶华，砥砺前行！
编辑：韩华飞
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审核：张 雪