聚力同行  研思共进——长治市潞州区小学数学单元整体教学交流研讨会活动纪实

　　“水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而发灵光”。为贯彻落实义务教育课程方案和课程标准的理念和要求，引导教师立足学科育人，探索素养为本的单元设计与实施，促进课堂教学转型，提高教师单元整体教学的意识和能力。2023年10月27日，潞州区小学数学单元整体教学交流研讨会在潞州区实验中学致诚楼六楼综合报告厅举行。潞州区教研室主任郭霞、潞州区实验中学校长张秋林、副校长崔茹、副书记杨清亮、区教研室韩海荣老师、校教科研处董璐莹主任参加了此次教学研讨活动。各区直学校分管教学副校长、教研主任和骨干教师等200余人通过“观摩➕研讨➕讲座”的形式共同探究新课标理念下单元整体教学新策略。

　　此次活动由区教研室郭霞主任主持。

　　会议开始张秋林校长致辞：近年来随着课堂教学改革的进一步深入，单元整体教学的研究工作在区教研室的指导下，各学校如火如荼地开展，各校各具特色，各领风骚，精彩纷呈，成果丰硕。潞州区实验中学近几年来已经成为潞洲区教育发展改革的排头兵，希望通过此次活动能够和各校进行交流，同时祝愿本次研讨会取得圆满成功。

　　冯艺芳老师基于学生学情，从大单元理念出发，深挖知识本质。在授课过程中，冯老师以我校需要设计停车场这一真实情境出发，带领学生从生活走进课堂。整节课注重以生为本，在学生画一画、剪一剪、拼一拼等活动过程中，强化度量意识，渗透转化思想。整节课，学生通过大胆猜测、验证、得出结论等一系列思维过程，找到了长方形与平行四边形之间的关系，并经历了平行四边形面积公式的推导过程。在观察、操作的过程中发展了学生数学核心素养。

　　现场课结束后，与会教师纷纷对我校单元整体教学资料进行观摩。

　　千里之层，起于垒土。“说课”是教师钻研教材、讨论教法、不断提高教学水平的一种好方法，更是促进教师专业化发展的有效途径。大会进入第三项，由我校王彦玲老师和段明芳老师进行大单元说课。王彦玲老师就单元学习主题和单元整体教学做了详细的分析，具体从课标要求、教材分析、学情分析及我的思考这几方面展开阐述。段明芳老师从单元教学结构图，重点课时教学，课堂三单，教学特色与反思这几方面展开说课。

　　小学部教研室主任侯盼盼老师就我校大单元的思考和做法向老师们进行了详细的介绍。通过单元主题的选择、单元学习目标的确定、单元学习活动的设计、持续性评价的开展、大单元作业设计五方面向老师们汇报了我校在大单元教学中如何挖掘数学知识本质，如何建立知识承重墙，打通隔断墙，以落实学生学科核心素养。同时，侯老师还向与会老师们展示了我校在探索大单元教学中的诸多成果。

　　最后，郭霞主任充分肯定了我校在大单元教学中的探索。她指出：我们要以学生原有的知识和经验为出发点，将各单元知识点或不同年级相关知识点进行优化、整合，逐步实现以核心素养为指向的大单元教学，即知识的结构化、系统化、科学化。