“云天收夏色，木叶动秋声”，为了拓展视野，引进新观念和新思想，促进教师的专业成长，2023年10月27日全国第四届小学青年教师语文教学展示与观摩活动第三天继续学习中。
今天上午的两节课分别是来自陕西省西安市崔玥老师和海南省琼海市吴茹茹老师执教的习作《让真情自然流露》。
崔玥老师紧扣“真情”二字展开教学，引导学生乐于表达并流露真情，结合课文、例文和生活实际，大胆分享真情实感。通过“以读促写”，回顾课文《那个星期天》、《别了语文课》、《阳光的两种用法》引导学生感受作者的情感变化。在此基础，启发学生总结写作的表达方法，学以致用。
吴茹茹老师紧扣阅读训练要素“体会文章是怎样表达情感的”，通过展示两篇学生的例文，全班共赏，呈现文中表达的侧重点。本节课教师作为协助者，充分发挥学生小组交流合作意识，学生通过修改、阅读与反思，自评与他评相结合，使得习作在质量上有所提升，真正做到遵从自己的内心，透过文字让真情自然流露。
最后由北京小学李明新校长评课。围绕着三方面进行，即较强的教材意识、自觉的对标意识、鲜明的探索意识。第一，教材是国家意志的重要载体，用好统编教材对日常教学至关重要。这次活动的执教老师都充分利用了教材、插图，竭力挖掘教材的教育教学价值。第二，通过本次执教老师的教学设计、教学课堂、教学语言都体现了自觉的对标意识，即有目的对照课程标准进行备课，逐渐由学科教学走向学科育人。第三，这次活动突出了执教老师的创新意识，主要体现在设计上有新突破、观念上有新追求、方法上有新尝试。打破了固有的阅读习作课教学，以“教为中心”转变为“学为中心”，重点启发学生，让学生站在学习的正中央。最后李校长提出教学建议：要追求有发展意义的教学，为学生发展而服务的教学宗旨；要守正基础上的创新，即守好语文教学之道、守好儿童学习之道、守好备课教研之道；还要加强新课标学习和探究。一切从实际出发，尊重语文教学规律，为每一节语文课的质量负责，让语文成为学生喜爱的学科。
知不足而奋进，望远山而前行。怀着恋恋不舍的心情迎来了本次观摩的闭幕式。专业的引领者给我们带来了深度的滋养，语文教学任重而道远。但是，我们愿做一名学习者、思考者和践行者，在专业成长的道路上，追着专家们的光，扬帆起航！努力用扎实学识点亮老师们前进道路的灯塔。