为深入学习新课程标准理念，促进提高课堂教学质量，2023年10月27日上午，莆田市中小学第十八场教学开放活动物理观摩课活动在仙游一中永鸿分校举行。
来自仙游一中永鸿分校的林燕平老师、仙游县第一道德中学的王秀琴老师和仙游县城东中学的黄须贵老师分别在录播室举行了以《电阻的测量》为课题的公开课活动。
林燕平老师通过实验用万用表直接测量一根导线、电压表、电流表的电阻引入，设问“能否利用现有的仪器（电压表、电流表）测量未知电阻的大小?”据学生的学情（基础差），精心编制导学案，以表格式呈现学习内容，简捷明了。设计实验思考问题层层递进，实验注意事项、步骤、结论以填空的方式让学生填写，降低了难度，符合基础差的学生使用。通过利用学生实验数据作出的U-I坐标图分析，再结合exsel表格处理实验数据坐标图，直观对比，学生基本上都能得到结论。
王秀琴老师通过“维修电视机”情景创设引入课题，激发学生的学习兴趣，新课过程中利用五个问题引导学生设计电路图、表格、连接实物图后，接着让学生分组完成测量灯泡的电阻和定值电阻的阻值，学生实验后，又通过数据的对比和UI图像对比分析出定值电阻和灯泡电阻的区别，最后通过演示灯泡电阻受温度影响的实验突破本节课的难点。整节课环环相扣，层层递进，课堂把控精准，气氛活跃，引导到位，突出了学生主体地位，课程的设计突出重点突破难点。
黄须贵老师的这节课利用演示自制电阻表引入，鼓励学生学习本节课后，在作业设计的引导下自己制作电阻表。课堂上，须贵老师通过问题引导理解实验器材的选择和滑动变阻器的作用；小组讨论预习成果确定实验方案，设计表格；引导分工完成测量定值电阻和小灯泡电阻实验，分开测试共享数据，并对数据计算和图像处理；利用额温枪测量小灯泡的电阻。最终得出定值电阻大小不随电压电流改变；小灯泡的电阻随温度的升高而升高。引导学生进行误差分析，讨论减小误差的办法，展示实验过程中出现的故障分析原因与处理办法。最后用评价量表让学生对本节课学习达成情况进行准确评价，反思进步。
课后，仙游县进修学校的黄丽娥教研员主持了评课活动。她对三位老师的现场教学情况给予了高度的评价，对三位老师设计的导学案的特点作出了点评，对导学案在教学中的导向功能作出了深刻的阐述。她呼吁广大物理教师积极合理利用导学案的导向功能，促进物理课堂教学。来自各个片区的物理老师也针对三位老师的开课情况进行了热烈的探讨。
金秋十月，是收获的季节，通过这次教学开放观摩课活动，物理老师们在交流中碰撞出进步的“火花”，有了不一样的收获。