为落实“立德树人”根本任务，扎实推进新课程改革落地，立足核心素养培育，教育数字化融合应用，促进新课标背景下教与学方式的变革，不断提升教师专业素养与课堂教学质量，提高“三新”(新课程、新课标、新教学)背景下难点课型教学研究的深度和广度，促进区域教育高质量发展，10月27日上午，三原县池阳小学城乡教育共同体在池阳小学举办了“三新”背景下数学复习课型教学观摩研讨活动。
《图形中的规律》由三原县池阳小学市级教学能手王敏老师执教。
《图形中的规律》隶属于数学好玩内容，其目标在于让学生经历直观操作、探索的过程，体验发现图形中所蕴含的规律。
高渠汤官小学市级教学能手王海宁老师执教的五年级数学复习课《倍数与因数的整理与复习》。
这是一节整理与复习课，重在将学生所学的第三单元内容通过整理与复习，形成知识网络，突出知识之间的内在联系，帮助学生形成整体认识，提升学生综合运用知识解决问题的能力。
两节课均能立足学生学情，在课堂上充分发挥学生的主体作用，关注思维发展，体现数学核心素养。
独行快，众行远，在满载收获的金秋十月，我们开展了此次研讨交流活动，各位听课老师能从实际出发结合课堂畅所欲言，交流学习。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”教师成长需勤修。池阳小学数学大组长，陕西省教学能手康枫老师做了《复习课综合实践课难点课型交流分享》讲座。
康老师从两种课型的内涵，教学流程，教学策略等方面予以分析，并辅助于具体课例将理论与实际结合起来，与大家做了深层次的交流。
张晓丽老师对本次活动进行了小结并对所有参与培训的教师提出了三个方面的期望：1、坚持学习，落实课标；2、关注学情，开拓思维；3、善于思考，勇于实践。
今天我们挥洒秋的风采、秋的辉煌，谱写着秋的韵律、秋的华章，让我们伸手拍拍揉掉的碎叶，采几缕潮湿的桂花，把今天的所有美好打包、收藏，学习、践行，一起走在不断成长的路上！