全体数学老师在郑校长带领下开展了听评课的数学教研活动。
这次活动亓婷婷老师通过精心准备,展示了自己的数学课堂教学风采,为我们呈现了一堂生动活泼的数学课。本节课《加与减混合运算》单元复习釆用多样化的教学方式,让学生自己探索学习方法。一、复习巩固旧知趣味口算天天练，真知才识日月长。
二、通过三个算式题，让学生回顾连加，连减，加减混合运算的方法:
1.运算顺序要从左到右，竖式计算相同数位要对齐，从各位加起。
2.个位相加满十，向前进一。
3.个位不够减，向十位借一。
抽取学生上台进行扮演，由班级小小检查员进行检查，最后抽取学生总结计算注意事项:
1.计算时要细心，不要抄错数字。
2.不要忘记被借走的1和要进的1。
三.巩固应用，在应用题中熟练掌握。
1.出示课本应用题，让学生提取数学信息并尝试解答，教授学生方法，锻炼学生做应用题的能力。抽取学生上台板演做题过程。
2.学生小组交流合作，合作编写应用题，并尝试算一算。
课后，数学组全体教师对此次公开课进行了集体评课。
首先肯定评价给授课教师以信心，精准指导给授课教师以点拨，中肯建议为授课教师解惑。
各位教师又结合师生们的课堂表现进行了细致地点评。对老师们的教学设计、重难点突破、教法学法等方面给出了指导性建议：
1.在讲述计算方法时可进行板书，学生一目了然。
2.注意学生的展示，学生编写应用题板块可进行全班展示。
3.加强学生行为习惯的培养，提高学生，审清题目，分析问题，解决问题，口述本科内容的能力。
老师们各抒己见，认真的研讨交流。
相信在经验分享和研讨切磋的路上，大家都会越走越好，把最好的数学教育带给学生！通过听课评课，促使大家相互学习、取长补短，有效的促进老师们的积极性，给老师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，取得了良好的效果。