紧扣单元语文要素  探索有效作文讲评路径——东南片区联片教研活动

秋之美

在于收获与贮藏

教之美

在于钻研与提升

　　为了探索小学作文有效讲评教学的路径，全面提高作文讲评教学质量，促进教师专业发展，加强区域教师交流，实现教育资源共享， 2023年 10月26 日下午，东南片区七所学校领导、教师齐聚于路南区联合村小学，开展主题为“紧扣单元语文要素  探索有效作文讲评路径”的联片教研活动。

　　本次教研活动由联合村小学副校长赵英杰主持，活动分课例展示、同年级组介绍教研经验、各校教师交流研讨三个环节进行。

　　首先由联合村小学李娜老师和五年级的同学进行课例展示《我的心爱之物》。李娜老师的课堂灵动有趣，学生们自评、互评，调动了学生的对习作修改的积极性，再到老师出示下水文，学生对老师的文章进行点评，直接拉近了学生与教师的距离，“赏”与“评”贯穿整个学习活动。

　　观摩课结束后，联合村小学五年级教研组长刘颖老师就五年级上册习作讲评教学思路进行解读，围绕教师下水文引路、单元教材中收集好词佳句、如何对学生习作方面精神减负、年级中产生冠军文对学生写作的积极性调动几个方面进行交流分享。

　　同年级组刘璐老师对本组日常教研活动进行经验分享。老师们从找出单元习作的共性问题到老师的下水文对学生的情感激发，从总结写作过程中的小技巧到冠军文的产生……一次次教学的创新与尝试，使习作讲评课堂在“润物细无声”中达到了“柳暗花明”的效果。

　　教以共进，研以致远。首先由联合村小学范雅倩老师对课例进行点评，其后联谊友好校老谢庄小学副校长冯春、南厂小学教学主任尚洁，郑家庄小学顾璇老师在对课例点评的同时也介绍了本校有效的习作讲评方法，老师们对习作讲评教学有了更新的认识和体会，相信大家通过思维火花的碰撞，会持之以恒，不断求索进取，在今后的教学中呈现出更多精彩高效的习作讲评课堂。

　　思想的碰撞，往往才能擦出激励前行的火花，我们在趋近专业的路上，不断探寻，不断求索。我们追求专业，我们向往更高，今后我们会继续以联片教研为载体，汲他人之长，补自己之短，笃定前行。