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“化”而生慧思课堂
以生为本研教“学”

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大荔县2023-2024学年度上学期

初中化学薄弱校学科帮扶联合大教研活动

  为进一步提升初中化学教师课堂教学水平,有效落实提升学科核心素养,深度学习课堂教学改革,缩小城乡学科质量差距,助力化学课更好地为党育人、为国育才,特开展“薄弱学科帮扶联合大教研活动”。

        秋光绚丽,金风送爽。10月27日,大荔县化学教师齐聚在美丽的东七初中,开展“薄弱学科帮扶联合大教研活动”。送教教师有冯翊初中潘红萍老师、城关初中王菲菲老师。申请送教学校有东七初中、朝邑初中、下寨初中。本次活动由东七初中化学备课组长陈丽君老师主持。

第一项  集合签到

第二项  课堂展示

  潘老师执教的是九年级化学第三单元课题3《元素》第1课时。从生活中的常见物质入手,引导学生初步认识元素,结合学生前面所学的微观知识,概括元素的概念。对易混点进行区分并及时进行针对性训练。在课堂实施中,潘老师态度亲和,教学功底深厚,带领同学们在元素的世界里探索新知,受到大家的一致好评。

  王菲菲老师执教的是九年级化学第三单元《再现物质构成的微粒》大单元复习课。王老师运用导学案引导学生对物质构成的奥秘相关内容进行回顾,围绕知识点搭建知识网络,形成思维导图。在课堂教学中,王老师运用微观粒子模型生动地向同学们展示了物质变化的过程,学生学会了从微观视角认识物质。导学案上中考链接的设计为学生的化学学习指引了明确的方向。

第三项 代表评课

  发言代表分别是:大荔县化学名师姚亚玲老师、下寨初中梁海燕老师、洛滨初中化学学科教研组长张大平老师、东七初中段婉莹老师、东七初中马晓会老师。

第四项  讲题示范

  城关初中化学教研组长王军老师示范讲解习题的方法。王老师强调,在讲题时,首先要分析题目中装置图,教会学生读图,关注细节,并引导学生书写出实验成功的关键。其次,在做题的过程中,圈画出关键字词。最后教会学生做题方法,结合教材,提升学生迁移应用的能力。

第五项  专题报告

  大荔县化学学科教研员马春维老师做专题报告。马老师在报告中提到,教师要树立“三位三心”意识,即在教育理念上明确首位、站位、让位,在教学态度上做到耐心、细心和灵活思辨的心,打造以学生为本的智慧课堂 ,以惑引知,以知启志,以智怡情。最后与大家共勉——师者魅力点燃学子心灯。

第六项  教师合影

  通过这次教研活动,我们深刻认识到了“以研促教,共同进步”的重要性。我们相信,在教研的道路上,我们会不断进步,为学生的成长和发展做出更大的贡献。

图文编辑:马晓会 段婉莹

图文校对:沈丹丹

图文审核:李瑞丽

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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