为了落实山东省教育厅关于名师志愿服务的有关要求，充分发挥特级教师工作坊的表率作用，弘扬教育志愿服务精神，使志愿服务活动主题化、系列化，定于 2023 年 10月 26日举办第一期山东省小学数学特级教师工作坊“志愿服务 助力乡村教师成长”研讨活动。
首先，徐云鸿老师就此次活动作重要讲话
本次活动从以下几个方面开展：
1.课堂教学展示
《平面图形面积的再认识》
《长方形和正方形面积》
2.观课交流
《聚焦本质 整体建构》
《单元整体教学视域下的教材研读》
3.会议总结
第一节观摩课是由烟台黄渤海新区实验小学的郑雪娜老师执教的《平面图形面积的再认识》
郑雪娜老师引导学生理解平面图形的面积就是指包含了多少个面积单位，揭示了平面图形面积的本质，从这个视角出发，研究不同图形的面积，提出问题，不同图形的面积公式计算的是面积的单位的个数吗？
让学生在动手操作的过程中体会从平面图形面积的个数视角思考问题。郑老师通过创设富有趣味性和探索性的情境，动手操作的体验，激发了学生的学习兴趣，而且在教学过程中注重课堂的互动生成，让学生经历数学化的凝聚过程，体会转化思想。
第二节观摩课是由青岛市实验小学的王燕老师执教的《长方形和正方形的面积》
王燕老师执教的《长方形和正方形的面积》，课堂围绕两个问题，长方形的面积是不是等于长乘宽》如果是，为什么师等于长乘宽？两个问题引导学生不断去探索，从而得出长方形的长乘宽就可以得到小正方形的个数，也就是长方形的面积，揭示了长方形面积的本质---求面积单位的个数。信息窗指出:周长是长度单位的累加，面积是面积单位的累加，度量是度量单位的累加。
1.《聚焦本质 整体建构》烟台海阳市教研室 刘云霞
2.《单元整体教学视城下的教材研读》青岛市城阳区局教研室 王宇
3.《把握度量本质 促进量感发展》青岛市唠山区第二实验小学 夏青
建立量感有助于养成用定量的方法认识和解决问题的习惯，是形成抽象能力和应用意识的经验基础。
郯城县红旗小学数学老师集体观摩这两节课程🌹
全体数学老师认真学习中……
在教学路上不断学习，不断提升。
我校教师积极参与此次教研活动，通过学习和观摩两位教师的课堂，对自己的教育工作有了更清晰的认识和规划，并写下了自己心得体会，表示在今后的数学教学中努力践行新课标的要求，把握新理念，以重点培养学生的亲身体验为要求，在课堂上帮助学生建立文化自信，落实立德树人的根本任务。
老师们在教学中不断反思，在反思中不断前行，在前行中不断顿悟。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。本次“志愿服务 助力乡村教师成长”活动，为老师们搭建了一座互相学习交流的桥梁，让老师们在学习中进步，真正达到了相互促进、共同提升的目的，推动学校之间教育资源的互通共享、优势互补。我校老师们也必将把今天的所学所悟、所闻所感，积极运用于自己的教学实践，务实教研教改，不忘初心，砥砺前行！