博观约取，厚积薄发；
砥砺深耕，履践致远。
“学而不思则罔，思而不学则殆。”只有把学习和思考结合起来，不断反思和钻研，才能收获切实真知。经历了一个多月的教育实习，实习生们通过不断的试教、试做以及反思改进，在学科教学、班级管理和班主任工作中略有小成。在接下来的实习中，实习生们将乘势而上，稳步前进。
一、观摩学习，深入课堂
实习生们初出茅庐，初次站上讲台经验不足，观摩指导教师的课堂就为实习生们提供了宝贵的学习机会。实习生们在实际观摩中感受教师风采，不断反思自己的不足，学会借鉴优秀教师的教学手段、教学机智等，将其运用到自己的课堂教学中，努力提高自身教学水平。
二、教学实践，不断超越
课堂是实习教师成长的“主战场”，是磨练其教学基本功的重要场所。因此，实习教师们在本周的试教中不断打磨悟课，努力提升自己的教学水平，过好“课堂教学关”。基于前一个月积累的经验以及与指导教师和组内实习生的探讨，实习生们在课堂教学方面已有所进步。
三、反思交流，与日俱进
教学反思可以帮助实习生们从自己的教学方式和教学行为中发现存在的问题，在与指导教师的交流中，实习生们积极探索解决问题的方法并付诸实践，从而促进自身的不断成长。
四、班级管理，有条不紊
班级管理是开展教学工作的前提，本周实习生们继续通过参与带午饭、守自习、带放学等班级常规工作与学生沟通交流，建立良好关系。积极参与到班级管理中才能更好地认识到班级管理的重要性。
五、小组总结，共同进步
经过一周忙碌而又充实的学习，实习生们都有许多收获与感悟，在本周的小组总结会中，实习生们畅所欲言，交流解惑，共同成长，共同进步。
六、实习感悟，获益匪浅
转眼，实习生们在龙都小学实习已经一月有余，关关难过关关过，前路漫漫亦灿灿。在实习中，实习生们会面临许多困难和挑战，只有不断学习，不断改进，才能促进自身专业成长，尽早成为一名合格的小学教师。
一场秋雨一场寒，伴随着淅淅沥沥的秋雨，我们丰富多彩的第五周实习生活结束了。
首先，小组的每位成员仍在继续参与课堂教学活动，语文组的三位成员还接触了“同课异构”的教研模式。通过互相听课，互相评课，我们对一堂精品课的要求更加明晰了；通过三位指导老师的点评，我们取长补短，对教学技能的提升更加迅速了；通过共同探讨，集体磨课，我们对团队力量的体会更加深刻了。在未来的日子里，我们会继续在合作中共同进步。
其次，各项常规工作有序进行。在听课中学习指导教师的教学技能和教育机智，并在自己的课堂教学中实践，我们的教学技能更加成熟了；在作业批改中了解学情，针对性地讲评，我们对查漏补缺的教学工作更加熟练了；在组织升旗，带饭等常规工作中，我们和学生的关系更加亲近了；通过观察班主任老师的对班级的各项管理，我们对班级管理的任务更加明晰了。在接下来的实习生活中，相信我们能乘势而上，稳步前进。
最后，通过反思总结，我们对自己的育人任务更加重视了。在这周的实习生活中，我深深地感受到，每个学生都是独立的个体，他们会有不同的性格，不同的家庭环境，不同的学习能力，每个人所面临的不仅仅是学习上的问题，还会有方方面面的烦恼，如何因材施教，将立德树人的任务落实下去是我们需要深入思考的问题。
“亲其师而信其道”，在教育的路上，除了教学学生学习知识的能力，更应该关心他们的内心世界，树立正确的三观，这对学生的人生影响是巨大的，也让我们深刻地意识到自己肩上的重担。在未来的日子里，我们将会更加关注这方面的问题，学习优秀教师的方法，真正地落实立德树人的教育任务。
——林雅君
撰稿人：宋金芮
编辑：向陶
初审：程小兰
审核：陆学伟