站上三尺台，知识育人展风采。五周的实践学习，我们更加深刻地认识了教师这一职业，明白了教师肩负的责任，在三尺讲台上展现教师风采。
寸积铢累
班主任工作就像细水长流，润物无声，看似琐碎平凡，却能成就伟大。这一周，我们协助老师进行班级管理。解决学生之间的矛盾，保持班级内部团结；陪同学生做清洁，营造干净整洁的学习环境；与学生家长沟通，建立好家校联系等微小事情，需要我们认真细致对待。
集思广益
一个人的力量是有限的，团队的力量是无穷的。这一周我们继续发扬凝心聚力的团队精神，积极进行小组合作。通过多次互相听课、评课，我们更直观的感受到自己在教学过程中的优点与不足，为之后的实习工作指明方向。同时，小组成员集中反思、相互鼓励，为实习生活增添色彩。
见贤思齐
务学不如务求师。我们虚心向指导老师求教，认真听课，做好笔记，课前课后积极与老师交流，查找自己的不足。除了指导老师，我们也积极灵活地学习其他老师优秀教学经验和班级管理策略，不断丰富自我。
继往开来
学无止境，行以致远。经过五周的学习实践，我们收获了丰富的经验和技能，为未来的发展打下了坚实的基础。接下来的实习工作中，我们将努力提升教育教学技能，将每一个计划落到实处，为基础教育事业贡献出自己的力量！
反思：
随着实习的深入，我逐渐适应了忙碌而充实的生活。五周的学习，让我在教学、班级管理和与学生沟通等方面有了更深刻的体会。在教学中，我逐渐找到了自己的教学风格，开始注重教学内容的呈现方式，以及如何更好地引导学生思考。指导老师也积极地传授我班级管理的经验，从中我学会了关注学生的情感需求以及心理健康。接下来的实习生活我也将继续努力，脚踏实地，不断提高自己的教学水平和综合素质。
——叶璐
经过五周的学习和实践，我的教学能力得到一定提高，但也陆续暴露更多问题。本周我着重提升自己在把握教学重难点方面的能力，备课时更加仔细、全面，课堂节奏掌握较好。同时，本周我缺少对班主任工作的观察和学习，教学语言也相对较差。我将再接再厉，发扬优点、弥补不足，努力成为一名合格的老师。
——宗泽华
撰稿：叶璐 宗泽华
编辑：张燕
初审：胡兴易
审核：教导处