为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，打造高效的语文课堂，提高我校全体语文老师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，切实提升教育教学水平，我校开展了语文学科的教研及听评课活动。
教研
首先全体语文老师针对新课标背景下，小学语文素养进行研讨，郑老师带领大家从语文素养入手，集中探讨每学段目标及其内在含义。
听课
鲁老师在执教的教学活动过程中，讲授充满亲和力，他以饱满的热情、幽默的语言去带动孩子，让学生在轻松愉快的气氛中吸收新知识。瞧！同学们听的多认真啊！
王老师通过对教材的深入研究，整堂课思路清晰，教学设计环环相扣，层层深入，教学方法灵活多样。
听课教师认真写好听课记录。教学过程重难点和师生交流的闪光点都能在记录单上显示出来。教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，一同成长，共同进步。
评课
“教而不研则浅，研而不教则空。”听课结束后，老师们畅所欲言，探讨教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀。说亮点，提建议，为打造更高水平的课堂献计献策。
教学有法，却无定法，贵在得法。听课、评课活动的继续开展，为教师们提供了一个观摩、学习、提高的平台，使我们分享、学习了彼此的教学经验和方法，有效促进了教师的专业发展和教学质量的提升，从而更好的服务于学生。
通过本次教研活动，我们查漏补缺，在自己身上也发现了一些不足。老师们最后表示，以后要坚持以新课标为导向，以语文核心素养为引领，以学生为中心，做到心中有学生，立求让自己的教学设计新颖，把课堂真正的还给学生。