“读书滋养生命，习惯成就人生”。路队管理是一个学校文明的窗口，关系到良好班风校风的形成和学生的安全。
五7班的“小胡杨”每天上学放学都能在班长的引导下按先后顺序依次走出，任何同学不得提前下队，更不得跑步冲出校门。
小习惯，大养成，一点一滴见改变。希望五7班的孩子们能将规范内化于心，将规则外化于行，让路队更加整齐有序，彰显阿中学子的朝气，提升文明素养，保障阿中人的生命安全。
民族团结一家亲。我们行走在学校新建的民族团结长廊，寻找熟悉的老师和同学的照片。
与民族团结长廊相邻的是《传统文化进校园》宣传展板，平时大家只顾赶路，今天终于可以慢下来驻足学习传统文化，近距离感受传统文化的独特魅力。
星光不问赶路人，时光不负有心人。“小胡杨”中队在学校组织的“美丽中国”少儿手绘地图比赛和“葛云科美术名师工作室”开展的师生书画中取得骄人战果。
文明其精神，野蛮其体魄。班里有几个爱好打篮球的男同学，多次拿我给颁发的小奖状来换作我跟他们打篮球筹码。周五第三节课前处理完手头的工作，欣然答应他们活动活动。篮球场上，一扫“万马齐喑”的低沉，各个活泼机灵。甚是越来越看好他们（五7班每一个孩子）。
近一周，有效化解2次学生在校发生的矛盾，让我更懂得做好家校联合工作，对班主任开展工作有极大的积极效果。
教育思想家卢梭曾在《爱弥儿》中提到，世上最没有用的三种教育方法就是讲道理、发脾气、刻意感动。无论是与孩子还是家长沟通，最好的沟通方式不是讲道理，而是表现出理解、支持与共情。
1、情理为先，主动承担责任，赢得信任与支持
2、耐心倾听，弄清楚家长的需求
3、用发展的眼光看待每一位同学
4、家校沟通时需要做好充足准备
5、角色转换，利用心理学上的“自己人效应”
另附一篇唐若诗同学的作品《读书成就更好的自己，供大家学习。
读书成就更好的自己
第一师阿拉尔中学五年级7班 唐若诗 我是一个五年级的小学生，爱好读书。在我的心中，读书是一种伴随我成长的过程，我相信书籍能给我带来无穷的力量和智慧。我自信成为一个追梦人，因为我相信读书可以让我成为一个更好的自己。书籍是思想的源泉，是智慧的结晶。通过读书，我获得了很多新知识，看到了不同的世界，认识了各种各样的人物。我喜欢读各种类型的书籍。有时我会读一些经典的作品，像《小王子》、《安徒生童话》、《三只小猪》等，因为它们不仅能让我感受到作者的思维和情感，还能让我更好地理解人生和世界。有时我也会读一些科幻小说，像《地球往事》等，因为它们能够拓宽我的思维和想象力，让我更好地了解未来世界。在阅读的过程中，我学习到了很多新的知识技能，比如阅读理解、思考分析、语言表达等，这些知识技能让我在学习和生活中更加自信。读书可以让我自信。每当我读完一本好书，我就会感觉自信满满。因为我觉得我学到了很多新的知识，同时，我也觉得自己更加有能力面对生活中的挑战。我相信，只要我勇敢地去读书，我就能够充分发挥自己的潜力，变成更加优秀的我。读书也是成为追梦人的一个重要途径。在书中，我不仅可以学到知识，还可以了解到很多成功人士的故事。因为他们勤奋努力、坚定不移地追求自己的梦想，最终实现了自己的人生价值。对我来说，读这些故事就像是一盏灯，照亮了我前行的路，让我更加坚定地追寻自己的梦想。当然，要成为一个追梦人，并不是一件容易的事。在追梦的过程中，我们可能会遇到很多挫折和失败，但是这些挫折和失败并不代表我们就该放弃自己的梦想。相反，每次失败都会让我们更加明白自己，更加坚定自己的决心。就像在读书的过程中一样，只有不断地坚持和努力，我们才能够走得更加远、成为更加出色的人。在未来的日子里，我会继续读好书、成为一个自信的人、追寻自己的梦想，因为这正是我所期待的人生之旅。我也希望有更多的人能够跟随我的脚步，一起走进书海，我们一起成为自信而追梦的人，用奋斗去创造更美好的未来。