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安徒生曾说：
“每个人的人生，
都是上帝手写的童话。”
金秋时节，落叶纷飞，
童话小镇的孩子们，
乘着想象的翅膀，
游历奇妙的王国，
看花儿跳舞，
听星星歌唱。
“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”，在整本书阅读活动的引领下，三年级全体师生共读《安徒生童话》，并开展了画童话、编童话、讲童话等一系列阅读活动。
作品简介
《安徒生童话》共由166篇故事组成，翻开这本书，你们会在这里看到可怜的丑小鸭变成了美丽的白天鹅，善良的灰姑娘最终得到了自己的幸福。聪明的小王子也为父亲找到了生命之水。在安徒生想象的世界里，有着像拇指一样大小的女孩，有着会飞的木箱，有会跳舞的花儿，有为了爱而牺牲自己的小人鱼公主。
《安徒生童话》已经被译为150多种语言出版发行，他的童话故事还激发大量的电影及动画的制作。
我来画童话
墨笔轻触，划出起点；
橡皮擦拭，擦亮风景；
扉页轻启，释放未来。
遨游童话，画卷铺开，
关于童真，关于想象，关于启发。
跌宕起伏的故事情节，无时无刻不牵动着孩子们的思绪，一次精彩的对话，一个惊喜的回眸，一个个打动人心的瞬间都被孩子们捕捉了下来，绘成了一幅幅漂亮的“情节小报”。
多读书，好读书，读好书，读整本书。瞧，孩子们化身“小书虫”正在与故事中的主人公“对话”！
一言一语满是成长，一笔一画皆是修炼。孩子们想象力的呈现不仅局限于文字，所见皆可入画，所想皆可下笔，孩子们用画笔去记录世界，用眼去看，用耳去听，用心去感受童话故事里至真至纯的美好点滴。
我来编童话
童话是一座五彩缤纷的大花园，在童话的世界里，植物动物不但和人一样，会说话，而且也有喜怒哀乐。孩子们通过学习第三单元，感受到童话故事充满了丰富的想象，蟋蟀可以在牛肚子里旅行，一棵树也有自己的愿望……
你瞧，同学们开始了天马行空的想象，笔下的童话世界是如此的绚丽多彩。
我来讲童话
在《安徒生童话》里，主人公往往有着来自于劳动人民的勤劳、忠诚、智慧与创造力，小人物以自己的方式去坚持、去守护、去忍耐、去追寻，始终闪耀着童话般的力量。每一个故事都有孩子们阅读后的独特感受，他们用声音演绎着个人对故事的理解，快来听听他们的故事吧！
童话不仅可以为孩子们提供丰富的精神食粮，愉悦孩子的身心，而且可以给予孩子深刻的感动。童话还帮助人们认识爱，理解爱，培养积极向上的人生态度和百折不挠的精神品质，对孩子一生的成长与发展都具有积极意义。愿每一个孩子都能永葆童心，满怀诗意。
对同学们来说，这是一次快乐阅读的耕耘与播种，是一次对阅读愉快之情的淋漓表达。一张张小报，一个个故事，都承载着孩子们在阅读中获得的喜悦与收获，同时也为孩子们的学习生活增添了一道亮丽的风景线。