一、相遇相知，家校合力
家访是走进学生内心世界的一座爱的桥梁。家访是走进孩子家庭，感受孩子生活，拉近教师和家长、教师和孩子之间的心灵距离。西安市莲湖第二学校中学部全体教师共同参与大家访活动，把爱心关怀送到家、把成长信心送到家，把家长所盼记在心，共育连心桥。
二、以爱相访，从“心”启航
为确保本次活动落到实处，家访前，校领导召开教师动员会进行专项部署，在家访策略、家访形式、家访内容等方面提出了明确的指导要求，全员德育，采取上门专访的形式，与家长面对面交流沟通，不便上门走访的可采用电话家访。
三、“家”人有约 “访”有温度
家访有温度，共育有方向。家访过程中，老师们与家长们亲切交谈，了解学生的成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等情况，从关心、爱护和鼓励孩子的角度出发，分享孩子开学以来的在校情况，指导家长结合孩子中学学段年龄特点，用科学有效的方法教育孩子。
老师们在家访过程中，也虚心听取了家长们对学校教育教学工作的意见和建议，家校双方共同探讨有助于学生成长进步的教育方法。每一次深入的谈心，每一次认真的聆听，每一份真诚的肯定，通过心与心的传递，联结家校情感，提升教育温度。
老师和家长、学生促膝长谈，推心置腹。鼓励表扬了学生在校的优秀表现，分析查找了学习中的不足，并了解学生在家情况。老师和学生家长一起围绕学生的学习、生活及家庭学校教育等问题交流了思想，明确了目标，提出了建议。
四、扣响家门，推开心扉
家访，一场心与心的双向奔赴，一次手牵手的同向前行。沟通是舒心的，交谈中彼此熟悉、相互信赖，让我们共同用爱温暖每一个学生，用爱滋润每一个家庭，同心、同向、同力，助力孩子蓬勃成长！
文字编辑：孙长宇
图片提供：中学部教师
美篇审核：杜红梅 罗 敏