为进一步提升教师课堂教学水平，抓实抓牢教学质量，促进师生共同发展。峙滩学校在全校范围内积极开展“课堂开放月”活动，以课促教，以评促学，有力推进了学校教育教学工作。
活动采取“随入随听、听评结合、集思广益、课教一体”的方式，对每位教师的课堂教学进行把关。学校领导和其他教师对授课教师的课堂教学及时点评，学习先进经验和做法的同时，也指出存在的不足，互评互议，同商同研，共同提高。
此次活动分为公开课和推门听课两个环节，每位教师都精心备课，认真讲课，师生合作良好。
公开课环节
小学组
王佳丽老师的课，教态亲切自然，鼓励赞美孩子的语言丰富,孩子们参与热情高，营造了一种宽松愉悦、平等和谐的学习氛围。
陈江南老师在课堂教学中，真实展现出教师与学生在课堂上的良好的精神风貌。既有教师的讲授和指导，也有学生的自主探索与合作交流。
钟英琴老师的课，教风严谨，提问巧妙，积极引导学生主动参与课堂，促进师生之间的有效互动。
刘心语老师的课，课堂内容生动有趣，通过情景教学激发学生的学习兴趣。
余国甜老师的课，教学方法灵活的当，整个教学环节环环相扣，一步步推进教学重点。
郑鑫老师的课，教态自然得体，语言亲切温柔。一步步引领学生进入课堂。
邹丽君老师的课，以问题引领课题，以学生为主体，充分发挥学生的主体地位，点燃了学生思维的火花。
邱庭康老师的课，整个课堂思路清晰，条理明确，流畅的教学设计让主题一目了然。
初中组
王颖老师的课设计精巧，通过让学生自己动手，发挥了教师的主导地位和学生的主体地位，极大地激起了学生的探究欲望。两堂课课堂学习秩序井然，学生的兴趣浓厚，学习氛围良好。
在英语课堂上，计梦甜老师充分利用多媒体和教学用具，开展丰富多彩的师生互动活动，整节课气氛活跃，师生配合较好。
许概波老师的课，教学方式丰富多样，学生积极活跃，师生配和良好，整节课气氛活跃。
郑金年老师的课，内容精彩，富有魅力。注重学生的参与感，充分展示了深厚的教学实力。
欧阳婷慧老师的课，内容设计新颖，教学过程流畅自然，师生积极互动。
汪恩强老师的课堂探究活动有趣，学生的好奇心被激发，引发学生自主探究。
推门听课环节
推门听课环节更加考验教师日常备课，上课的情况，听课时能够更好的去体验正式的课堂。
小学组
盛慧敏老师的课，课堂布局严谨、脉络清晰，教师富有激情，语言富有感染力；教学当中创新运用了自主联读法，举一反三，激发了学生主动学习的积极性，促进了学生对文中人物情感的体会与把握。
刘欢老师的课设计新颖，思路清晰，运用直观的多媒体教学，拉近了文本与学生之间的距离，课堂气氛十分活跃，教学效果显著。
徐贝宁老师的课，充分的利用了多媒体教学方式，与课程深度结合，进一步的提升了教师的课堂教学水平。
初中组
欧阳婷慧老师的课堂上，孩子们积极举手参与，老师们讲得生动有趣。精彩纷呈的课堂、和谐融洽的师生关系。
张雯老师的课，注重引导学生运用情境想象和体验的方式理解文本情感内涵，有效的激发了学生的学习兴趣，发展学生的思维能力。
朱艺涵老师的课，学生们精神饱满，课堂学习氛围浓厚。教学方式新颖，师生互动环节展开得当。
吴俊雲老师的课堂上，内容结构完整，逻辑清晰。在课堂充分引导学生学习，调动学生的积极性，展示了一节精彩的课堂。
学校在江红宝校长的领导下，由众多校级领导、教研组长、各科任老师，进行听课点评，进一步推进教师业务水平和教学能力的提高。
此次“课堂开放月”活动持续深入开展，展现了师生良好精神风貌，进一步提升了教师课堂教学水平，夯实教育教学基础，促进了师生共同成长。
图文：乐唐鑫
一审：卢军民
二审：朱勇
三审：江红宝