活动缘起：
户外活动是幼儿日常生活中一个非常重要的环节，采用适合于幼儿生理特点的户外活动，可以提高幼儿身体的适应能力，抗病能力从而增强体质，促进身体健康发展。 攀爬可以从多方面给孩子的全面发展提供帮助，攀爬活动需要孩子调动全身的各个部分协调动作，需要孩子手、脚、眼及身体的综合配合。
游戏计划：
1、在攀爬活动中，锻炼小朋友胆大勇敢、不怕困难的精神。
2、体验体育活动带来的成功感、快乐感，增强自信心。
3、发展动作的灵活性、协调性。
攀爬是幼儿培养移动能力的基本活动，通过攀爬，儿童可以学习控制身体、掌握平衡和手脚的协调能力。
本学期我们玩有康小路，孩子们对于攀爬很有兴趣，第一次带她们去玩就非常开心。
时间：10月9日
地点：户外有康小路
小班孩子刚入学，年龄又小，很多游戏的规则还不清楚。
这两个小朋友面对面爬，一个不小心就会有撞到一起或者踩到对面小朋友的手，这样都是很危险的。
还有的小朋友在攀爬的时候会故意把屁股向下坐，这样会导致重心不稳，一不留神就会摔下来。
有的小朋友会使劲的晃动爬绳，有的小朋友会在别人攀爬的时候晃动爬绳。
回到教室老师立马和孩子们就这些危险的行为展开了谈话。
老师：今天户外老师发现好多小朋友不会正确的玩有康小路的攀爬架。
讨论：如何正确的玩攀爬架。
老师让孩子们把自己的想法给画下来。
时间：10月13日
地点：户外有康小路
孩子们经过了在教室的讨论和老师的教育，大多数小朋友可以正确的玩攀爬架了。
有几个小女生站在攀爬架下面一边看着上面的小朋友一边讨论：
“我不敢爬这个，好高呀！”
“我也不敢爬，我怕摔下来。”
“不会不会的，只要把手抓紧，再慢一点就可以啦！”
原来有的小朋友不敢玩呀！
小朋友在老师的保护下尝试攀爬。
时间：10月17日
地点：户外有康小路
根据上周我对幼儿游戏情况的观察，我们和幼儿进行讨论：自主设计新的游戏关卡。
孩子们自己设计关卡路线
孩子们根据设计的路线进行闯关。
时间：10月19日
地点：有康小路
孩子们的适应能力和运动能力很强！
时间：10月20日
地点：户外有康小路
为了增加游戏的难度，让游戏更富有挑战性，我在游戏中添加了一些辅助材料，让幼儿进行“摘果子”的游戏，让幼儿分组协作。
上面的小朋友摘果子，下面有接果子的。
时间：10月23日
地点：有康小路
为了进一步加深游戏玩法，解决水果存放的问题，我们在摘果子的游戏中，增加了买卖环节，让幼儿把采摘下的新鲜水果进行买卖，于是“鲜鲜鲜水果店”诞生啦！
时间：10月24日
地点：有康小路
在游戏过程中，发现孩子们对多少钱这个概念不太清楚，这可怎么办呢？
户外结束后，回到教室和孩子们一起游戏后分享，并且讨论了这个问题。
芯芯：“老师，我们可以画线来代表钱呀！
大家意见不统一，便让孩子们把自己认同的办法画出来。
孩子们大多数都觉得用点点代替钱这个方法很好。
于是我们就把之前的价目表由多少钱改成了几个点点。
时间：10月26日
地点：有康小路
看我们努力吆喝的卖家。
把水果多少钱换成了多少点点之后孩子们之间的买卖更容易一些了！