滨州市“志愿服务 领航先行”小学1组送教助研活动 ——滨城区秦皇台乡中心学校

       为进一步加强师德师风建设，弘扬教育志愿服务精神，发挥名师名班主任示范引领作用，根据滨州市教育局《关于组织开展“”志愿服务 领航先行”送教助研暨全环境立德树人名师专家宣讲活动通知》，针对前期结对学校需求（课堂教学如何实现教学评一体化、如何在大单元背景下建设达标课堂），结合专家团队特点，滨州市“志愿服务 领航先行”小学1组走进第一站——滨城区秦皇台中心学校，开展乡村学校志愿服务送教助研活动。

       本次活动由秦皇台中心学校刘建新校长主持并致欢迎词，齐鲁名师建设工程人选梅路芳、齐鲁名师建设工程人选仝秀亮、齐鲁名班主任建设工程人选高会美、省班主任工作室主持人刘美以及学校教师共同参与活动。

       仝秀亮老师根据结对学校课堂教学评一体化的需求，做了《课后作业的创编与思考》主题报告，他结合自己的命题研究，解读新课标学业质量内涵，结合具体命题作业设计，一一和大家分享了七种类型作业的命题，有效指导课堂教学，促进教学评一致化实施。即：关注过程、助推理解，注重关系、构建联系，梳理信息、精准解决，尝试表达、发展智能，学科融合、探寻本质，融入文化、立德树人，仔细审题、科学严谨。

       梅路芳老师根据结对学校大单元背景下建设达标课堂的需求，做了《基于核心素养的大单元教学达标课堂实践与思考》主题报告。她说，素养时代的来临，我们面临新的挑战，必须进行教育的革命。我们要基于核心素养，聚焦人的发展，勇担教育初心与使命，为党育人，为国育才。基于此，开展大单元教学，建设达标课堂。其关键在于落实常规，扎扎实实做好备课、上课、作业等。并根据近几年的命题案例与方向分析，给予建议：转变教育观念，转变教学方式，既要教书更要育人，既要关注知识的获得更要关注思维的获得，为培养未来创新型人才而努力。

        刘美老师结合自己的班主任工作经历，做了《沟通，从建立良好的关系开始》的主题报告。她从做一名班主任的幸福聊起，充分调动大家对班主任工作的积极性。她结合具体案例，具体详实地和大家分享了面对家长应该怎么做、面对孩子应该怎么做。在遇到家长情绪特别激动时，刘老师从四个方面进行支招：稳定情绪，避免正面冲突；提前调查，做到心中有数；不卑不亢，做到临危不乱；防微杜渐，做好后期工作。在面对学生问题时，要诊断、分析，找问题根源，辨问题程度，寻找切入点。最后，刘老师建议大家遇到问题多研究多思考，从建立良好的师生关系入手，建立良好的家校关系。

        滨州市全环境立德树人名师专家宣讲团——高会美老师，给五年级全体学生做了《小人际交往的密码》主题宣讲。她从什么是人际关系、同伴交往小技巧、我会化解小冲突、拒绝校园欺凌等四个方面，和孩子们娓娓道来。她和孩子们互动，让孩子们懂得父母、老师、同伴等重要人际关系；在微笑、眼睛看着对方、点头等具体感悟中体会55387效应；在学会倾听、学会赞美、学会拒绝、换位思考、分清边界、真诚道歉中学会交往；运用交往技巧进行情景模拟，巧妙化解小冲突；拒绝校园欺凌、保护好自己和他人等。让我们学会用健康的方式和同伴交往，珍惜友情，赢得尊重，拥抱快乐！

       课后，所有数学老师评课议课，学习郑老师的用心设计、环节相扣、时间分配合理、注重数学简洁性和语言规范等。同时，大家针对计算教学问题展开深入研讨。最后，梅老师、仝老师借助课标，引领大家一定逐字逐句对照课标进行教学，深挖课标内涵，找准课堂方向。并结合本课，提出如何关注四则运算一致性、如何针对乡村学生知识基础做好衔接、如何激发学生问题意识、如何培养学生审题和运算能力等建议。大家感觉茅塞顿开，受益匪浅。

       整整一个上午，直到12点结束，大家意犹未尽。面对结对学校的困惑，我们或许不能一一解答，但我们定竭尽全力想办法，共同解决问题。