一段岁月，波澜壮阔，刻骨铭心。
一种精神，穿越历史，辉映未来。
红色文化是中华民族的优秀文化，是中国人民的宝贵财富。为深入开展革命传统教育和爱国主义教育，充分发挥红色经典的资源优势，用红色文化引领少年儿童健康成长。
为弘扬中华民族的优良革命传统，培养幼儿健康、积极向上的学习情趣，吉安县保育院二部大二班遵循幼儿年龄特点以“不忘初心、砥砺前行”为主题，开展一系列的红色文化教育活动，以此将红色文化引进校园、走进课堂、在孩子们幼小的心灵里播下红色的种子。
每周一的清晨当太阳射出第一道金色的光芒，当雄壮的国歌奏起第一个悦耳的音符，鲜红的五星红旗像一团炽热的火焰迎着朝阳，沐浴晨曦冉冉升起……看似一次简单的升旗仪式，却蕴含着深厚地爱国主义教育情感，折射出许多爱国教育契机。
闪闪的红星里面的主人公潘冬子是革命的后代，在父亲母亲的教育下，在革命先辈的引领下，从很小开始就和敌人作斗争了，他机智勇敢不怕牺牲，不怕困难在极其困难的情况下，和党组织一起战胜了敌人，等来了红军。
新时代的我们要以伟大建党精神为滋养，从党的精神之源中汲取奋斗精神，发扬光荣传统，传承红色基因，赓续红色血脉，始终以“践行初心 担当使命”为任务，谱写时代华章。弘扬革命文化，传承红色基因，争做时代新人，在新时代的我们不忘初心勇毅前行。
聆听一段红色故事，走进一段波澜壮阔的历史时光。每一段故事背后，都蕴藏着无声的力量。
亲子诵读《吃水不忘挖井人》，做红色传人，讲红色故事。
做小小红色文化传播者的代表，向全班进行《胜利大会师》《放牛娃王二小》《送军粮》《小英雄雨来》《小兵张嘎》《长征路上红小丫》等故事的宣讲。
阅读在孩子一生的成长过程中扮演着重要角色，它是孩子认识自然和社会获取知识和经验的主要方式，是孩子完善人格、提升自我发展空间的有效途径。
为充分展现我班幼儿热爱祖国、积极向上、健康阳光的精神风貌。创设红色阅读区让孩子们沐浴书香，浸润心灵，致敬先辈，传承红色文化。
听了这么多红色故事，为了让孩子更深入一步了解红军长征路上的艰苦与不易，选用了红色文化的社会领域《挑粮小道》作为体验。
孩子们通过课件图片理解故事，讨论搭出了一条不易的道路。还有模有样找来“扁担”和“粮食”，开始了他们的挑战。
当挑上粮食后，孩子们发现要保护好自己安全同时还不能丢掉粮食，原本看似容易的小路变得艰难起来了。
几番挑战孩子们更加感受到了红军路上的艰难，于是提议要将红军走过的路画下来，回家讲给自己的爸爸妈妈和弟弟妹妹们听。
孩子们笔下的红军路……
有河流、石头、雪山、冰山、丛林、沼泽、悬崖……
每一条道路都是那么惊险，还有鬼子的袭击，尽管困难重重，但是红军们没有放弃，他们跨过河流，走向冰山，翻越雪山，最终取得胜利。
为进一步贯彻“双减”政策精神，将“双减”工作扎扎实实融入到日常教育教学工作中，丰富幼儿在园的文化生活，根据幼儿的年龄特点以及兴趣爱好开展“红色阳光运动”。
孩子们一个个乔装打扮成小红军，重走红军路，通过“翻越大雪山”“飞夺泸定桥”“过草地”“小红军显身手”等游戏，从而体验红军长征路的艰难，理解长征精神的可贵。
每个小兵都应该有一顶红军帽，长大以后当解放军保护你们。
红色文化承载了中华民族的优秀文化传统和民族精神,通过一系列的红色活动，孩子们认识了新中国的革命历史，加深了他们对英雄的崇敬之情，也让孩子更加珍惜当下的幸福生活。
追寻红色足迹，传承红色基因，引领幼儿走进自然，丰富幼儿的学习生活，开展劳动教育“院里的番茄熟了”。
劳动即生活，生活即教育，在生活中学习，在劳动中成长。通过劳动教育让孩子体验劳动的幸福与快乐，享受劳动的成果。
活动围绕孩子从采摘、回忆、讨论、洗、切、炒、品尝、分享环节展开。
通过一系列的红色活动，孩子们认识了新中国的革命历史，加深了他们对英雄的崇敬之情，也让孩子更加珍惜当下的幸福生活。
将红色教育植根在孩子们心中，让红色文化代代相传。
相信在孩子们心中播撒的爱国种子一定会悄悄萌芽、开花结果。愿我们的孩子像雏鹰一样与伟大的祖国一同飞翔，和伟大祖国一同成长。