为深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神，大力推进国家教育数字化战略行动，创建数字化战略行动助推教育现代化实验区，做亮做特“互联网+师范院校支教”项目，省教育厅决定开展“互联网+师范院校支教”项目县区中小学教师能力提升培训。
2023年10月20日一10月30日，来自镇原县和环县的62名教师齐聚陇院，参加了“互联网+师范院校支教”项目县区中小学教师能力提升培训。
开班仪式，筑梦起航
2023年10月21日，由陇东学院基础教育师资培训中心承办的“互联网+师范院校支教”县区中小学教师能力提升培训项目开班仪式在教师发展中心309举行，负责人宣读了教师培训工作方案，阐明了此次培训的目的与意义，鼓励大家抓住时间，积极充电，在学习中收获，在交流中解惑，在探索中感悟，在研修中提高，在反思中成长。
研思致新 赋能前行
10月21日上午，有幸聆听了陇东学院文学院吴怀仁教授主讲的《核心素养背景下的国学经典传承》，核心素养是素养的基础，是学生全面成长进步的重要基石。核心素养的核心是培养全面发展的人。中华上下五千年文化源远流长，博大精深，前人给我们留下的瑰宝。这些在历史长河中流传至今的国学经典，是古人智慧的连接，是能为学生生命鉴定的沃土，是提升学生核心素养的养料。如何把这些文化精髓传递给我们的孩子，进一步弘扬民族文化和民族精神丰厚孩子们的文化底蕴，是每一名教师应该认真思考的问题。
10月21日下午，由来自西北师范大学郑新老师给我们培训。郑老师所讲的主题是：“三个课堂应用模式与实践路径”，她从六个方面对比进行阐述分析，其中就三个课堂的发展与作用，专递课堂，名师课堂，名校网络课堂模式与应用”，以及“如何应用三个课堂提升教师专业发展”，通过举例，案例分析等进行了详细的讲解。
10月22日上午，在陇东学院教师发展中心领导的精心安排部署下，分别请来了庆阳市东方红小学李佛平老师，庆阳市实验小学邵丽琴老师以及陇东学院王俭老师给我们进行分科培训。
李傅平老师就《小学音乐教材分析与案例设计》进行了分享。
邵丽琴老师就《小学英语教材分析与案例设计》进行了培训。
王俭老师以《信息技术巧助力 建构艺术展风采—信息技术在儿童玩教具制作中的运用》为主题，给大家分享了玩教具制作的过程并带领大家进行了实际操作。
10月22日下午，李芳芳副教授以《教师数字素养标准解读》为主题，从教师数字素养价值体现，教师数字素养内容以及教师数字素养方针策略等方面做了阐述。数字素养的概念及内涵，随着数字时代的到来而不断丰富延伸。教师适当利用数字技术获取，加工，使用，管理和评价数字信息和资源，发现，分析和解决教育教学问题，优化创新和变革教育教学活动而具有的意识，能力和责任。
10月23日上午，朱颜老师在《基于移动设备的智慧教育—“小鱼易连”实践探索与课件制作》中，与大家分享了项目的内容，目的，设备等。朱老师讲到：信息化时代下的教师是研究者，对话者，开发者，我们要有研究能力，学习能力，创新能力，信息处理能力，搜索能力以及协同能力。
10月23日下午，我们又一次进行了分科培训，音乐科目由孙旭天老师进行培训，主题为《中小学音乐教学中的合唱与指挥》，美术科目由魏亮亮老师进行培训，主题为《简笔画与小学美术教学》，英语科目由李旭老师进行培训，主题为《中国英语学习者口语发音常见错误分析与对策》。
10月24日上午，曹建英教授以《教育数据可视化应用》为主题，他深刻，系统的阐述了教育数据可视化概念，特征，价值以及教育数据图表类型和应用。从中我们知道教育数据可视化可以辅助学习分析，优化教学环节，支持客观诊断，完善教育评价，协助监测预警，支持管理决策。
10月24日下午，师晓艳老师以《微课设计与制作》为主题，从微课的概念，选题与设计，微课的制作及应用三个方面进行了阐述，并向大家分享了有助于微课设计与制作的软件。
微课是一种以视频为载体的数字化学习资源，它体现了某一知识点相对完整的教学过程。其特点是短，小，精，悍。微课的选题教学内容要使用价值高，适合视频传播教学内容相对独立，信息量不大。
“云天收夏色，木叶动秋声”。在这风轻云淡，满载收获的秋知时节，10月25日陇东学院继续教育学院为大家专业成长搭建了高端的研究平台，分别在庆阳市实验小学和东方红小学观摩学习。
这次在庆阳市实验小学和东方红小学的观摩学习，无论是老师们教学经验的分享，还是社团文化的讲解，都让我感受颇深。特别是从王丽老师的讲座中了解了许多希沃白板操作方法及其他软件的下载方法。
10月26日，马月进老师以《智慧教育视域下教学资源建设与应用》为主题，分别从智慧教育的概述，教学资源建设，应用建设，应用的挑战与对策以及教学资源建设与应用的未来趋势等方面做了系统的阐述。
10月27日上午，付建铂老师在《骨干教师领导力提升路径研究—骨干教师持续成长路径探索》主题中指出教师领导力的内涵，主要有观察力，判断力，方法力和学习力。
10月27日下午，由李介老师对大家进行培训，李老师以《中小学教师教研论文写作指导》为主题，从中小学教师教研的内涵，教师开展教研的意义，中小学教师教研能力提升的困境以及教师提升教研能力的策略四个方面进行培训，这次培训无疑是一场“及时雨”，解决了中小学教师教研能力提升的困境，以及论文写作存在的问题。
党的二十大报告指出：“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”
10月28日上午，高岩教授以《立德树人是新时代教师的初心和使命》为主题，系统的阐述了立德树人是教育的根本任务，这也就是说，只有做到立德树人，才能更好的完成社会赋予我们的神圣使命，才能更好的培养一代又一代对祖国有用的人才。
10月28日下午，由西安市碑林区孙波老师给大家带来的《新课程视野下数字化教学创新应用》的讲座，孙老师深刻，系统地从数字时代背景下的基础教育，信息技术与教育教学深度融合，数字化教学应用的常态化及新时代基础教育教师专业发展四个方面进行详细阐述。
10月29日上午邀请到西北师范大学教育技术学院李建珍教授给大家培训，李老师《信息技术与课程融合的途径与方法》的讲座，真的是受益匪浅。这次培训主要探讨了信息技术如何与课程融合，以及融合的方法和途径。通过学习，深刻认识到信息技术在教育领域的重要性和应用价值。以及认识到信息技术与课程的融合不是简单的叠加，而是要实现深度的融合。这需要教师对课程内容有深入的理解，同时熟练掌握各种信息技术工具。通过融合可以创设更加生动，有趣的学习情境，帮助学生更好的理解和掌握知识。
10月29日下午，闫淳冰教授以《核心素养视域下的课堂教学改革》为主题，闫老师从核心素质的内涵和特点、课堂教学改革的目标和方法、以及具体的教学案例分析等方面进行了阐述。
这次核心素质视域下的课堂教学改革培训是非常有意义的，它不仅提高了教师们对于核心素质和课堂教学改革的认识和理解，同时也为我们的教学提供了更多的方法和策略。我们相信，在未来的教学中，这些新的方法和策略将会发挥更大的作用，为我们的学生提供更好的教育。
总结提升，精准发力
培训是短暂的，但收获是充实的。10月30日由刘老师，孙老师和傅老师分别对这次培训进行了总结发言并向优秀学员颁发了证书。
教而不研则浅，研而不教则空，在教学的路上，“和优秀的人在一起会变得更优秀”。这10天的培训，既有理论高度，又有精彩实例，非常感谢各位老师为我们带来的精彩的讲座，让大家收获满满，相信通过各位老师的引领、研讨与实训，学员的教育教学和辐射引领能力会有一个全面提升。
学无止境，教海无涯。
相聚便是缘分。此次培训收获颇多，像一盏指路明灯，为教师们指引了前进的方向，在未来的教育之路上，充满热情，满怀教育梦想，相信只要坚持学习，不断成长，定能遇见更好的自己，为教育事业贡献更多光彩和力量。
最后，祝愿各位老师工作顺利，身体健康！
