屏南县家庭教育骨干教师学习成长班第六期第三课
主办：屏南县教育局
承办：屏南开放大学
屏南县家庭教育服务中心
主讲：张积珠
时间：2023年10月26日
学习方式：线上学习
十月微凉，一雨成秋。在深秋的浪漫中，我们再次通过屏幕聚在一起，共同期待第六期家庭教育骨干教师学习成长班第三课学习的开启。
今晚的话题是《为什么有些孩子不肯上学》，仍然是我们美丽、知性的张积珠老师来给我们上课。
如今的社会环境给孩子和家长的压力很大，高压之下各种问题层出不穷，厌学就是其中之一。（魏小琳）
张老师用“头脑理论”给我们解释了孩子形成厌学心理的最大原因。学员们的学习体会也精彩纷呈：
为什么孩子会厌学？
因为孩子对学习没有产生好的感觉，想到学习都是痛苦的体验和感受。虽然每个人都知道自己要学习（意识层面），但潜意识里面，那些痛苦的体验和感受让他原始、本能地想要逃跑。（韦敦芳）
接着，张老师结合自己平时的工作案例，给我们深入浅出地剖析了厌学形成的六大具体原因。
家长要调整认知，不要把自己认为的好强加给孩子，有些错误也是学习的好机会，孩子能够从错误中积累经验，积累经验最后导致成功。
我们知道有些弯路是必定要走的，孩子的体验感不可剥夺。（韦敦芳）
孩子上一年级以后才真正体会到孩子的苦，学习确实是件辛苦的事，孩子在学校受老师们管教，回来还要受家长管。不知道从什么时候开始，家长也担起了家庭教师的责任，甚至比老师还严格。今晚老师讲到的，教育需要留白，但现在的超前教育，还有家长们说的内卷，大家都不想做那个差生，导致大部分的时间都用于学习，留给孩子自主选择的机会真的不多。
我时常问自己：家长不是负责给孩子爱的吗？是啊，家应该成为孩子的港湾，为孩子提供能量补给，给受伤的孩子疗伤，而不应该成为第二个战场。给孩子友善而坚定的爱。（何云珍）
今天晚上的主题是《为什么有些孩子不肯去上学？》，看到这个主题就很沉重，身边也有亲戚朋友的孩子不去上学，学校呢，也有出现这种情况的学生，总是无能为力地能为他们做些什么。
感谢张老师的付出，为这个主题理清了头绪。我们能做的就是共情理解孩子，让更多的家长把家营造成为孩子的港湾，而不是第二个战场。（张则妹）
聆听“为什么有些孩子不肯上学”一课，我深深感受到，不管是作为父母还是教育工作者，习惯了居高临下看待孩子，总觉得自己亚历山大，孩子可以没心没肺，其实不知道一些孩子背后也存在着不同的不快乐因素。要让孩子们快乐成长，蹲下来走进他们的内心世界，调整对他们的期待，对症下药，因材施教。（甘华清）
农村学校是孩子游戏成瘾的重灾区，这种孩子也最难干预。作为家长，我们要尽到陪伴的责任，尽早发现孩子的不良苗头，友善而坚定地守住规则和底线，和孩子一起做好约定，到点帮助孩子停下来。如若孩子游戏成瘾，在他和学校没有完全脱节的情况下，寻求专业帮助，干预效果会更好。（包章霞）
感谢张老师的分享，我很赞同要把家营造成为孩子的港湾，爱是一切美好的根基。社会多元化，造成孩子厌学的因素有很多，不管是什么原因，摧毁千里之堤的不可能是一两处的蚁穴，防范于未然才是最重要的。（杨明芳）
最后，老师倾囊相授，给出了许多中肯又实用的方法。
干货满满的一节课后，学员们意犹未尽，心得体会分享如下：
无论是家长还是老师，希望我们都能从爱出发，友善而坚定地陪伴和教导，期待孩子能从心里开出爱学习的花儿来！（魏小琳）
编辑：包章霞
初审：韦敦芳
复审：张则妹
终审：陈 勇