金秋十月，丹桂飘香。为了全面提升路庙小学语文科教学水平，打造高效课堂，促进路庙小学综合学科专业化发展。2023年10月25日，酒后镇中心校史小利校长、王社伟校长、路耀辉主任等领导与老师再次到我校进行教学指导与交流。本次是继上一次语文学科帮扶活动到我校的又一次帮扶交流活动。
活动程序
一、8：00-8：15 ：任课教师说课；
二、第一、二节：听课（作课教师按教学进度选课，课时与上周所听课时一致）；
三、第三节：课后反思，评课；
四、第四节：活动总结
一、任课教师说课
说课上课展风采，听课评课促成长。听课活动开始前，授课教师先与帮扶成员进行一对一说课，提前沟通本节课的教学思路、教学方法及教学流程，让授课教师与听课教师对本节课做到心中有数。
二、听课
一年级第五单元第二课
《大小多少》
二年级第四单元第二课
《黄山奇石》
张晓纳老师、庄严老师、史小利校长进入一、二年级教室听课
三年级第四单元
《小狗学叫》
四年级第四单元
《普罗米修斯》
荆微微老师、吕盼盼老师、王社伟校长进入三、四年级教室听课
五年级第五单元
《太阳》
六年级第四单元
《穷人》
苗素峰老师、李菜格老师、路耀辉主任进入五、六年级教室听课
三、课后反思评课
听课结束后，老师们趁热打铁开展了评课研讨活动。会上，帮扶组老师们分年级进行评课，各抒己见，对每一位老师的课都进行了深层次的点评，每位老师都收获满满。
四、活动总结
一、路耀辉主任对本次活动提出总结与建议并提出下一步的目标
路主任指出，本次教研活动课堂效果较上次有进步，但仍有进步空间。并提出三点好的建议：一是把备课做细；二是应注重多方面能力的提升；三是将其他科目教研活动做活。青年教师专业发展首先是“自然生长”，是其自身有着向上的动力和努力，老教师的“助力”才会事半功倍。
二、史小利校长进行重要讲话与指导
通过学生作文的写作情况，发现近两年我镇书写方面取得的成效明显。其次语文课堂语言应该非常丰富，让学生在精彩的语言文字里遨游，自然而然让学生受到语言文字的熏陶和感染，这需要非常扎实的功底和不间断的努力。所以今后的工作中应不仅要吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，更要充分利用一切学习机会，不断积淀教学素养。
三、王社伟校长对本次活动进行总结
王校长提出帮扶活动不是“水过地皮湿”的形式主义。结对帮扶不仅仅体现在每次的活动中，日常中的教学问题也可以互相交流学习，我们应以此次结对帮扶活动为契机，努力突破在教育教学上的瓶颈，提升教学教研的水平，促进教学质量再上新台阶。
本次结对帮扶学习之旅，给予我校语文教师学习成长的机会，我校将借助帮扶活动的东风，积极、虚心向先进学校学习，把优秀的教学理念与我校实际相结合，在实践中践行先进教学理念。