秋风飒飒，时光清浅，唯有教研的芳华，沉香流年。为探索高效课堂，促进教师的专业成长，清丰县春晖路小学本周继续开展了语文学科常态课听评课活动。
李志敏老师执教的是二年级上册第三单元的口语交际《做手工》。在课堂教学中注意了低年级学生的发展特点，让学生自己做手工并且说一说是非常符合低年级学生爱动手做手工且愿意分享的特点。并且，还注意到低年龄段的学生都有一种向善的心理，愿意向榜样学习，因此，在课堂上注重对学生进行激励性的评价，如谁的小手举得最漂亮、谁坐得最好请谁回答等语言，正向引导学生该怎样做，有效的组课堂纪律。
李娜娜老师执教的语文二年级上册第三单元《妈妈睡了》的第二课时。《妈妈睡了》第二课时的教学设计，旨在让学生深入理解“睡梦中妈妈的美丽、温柔和累”。在本堂课中，教师关注学生语言表达技能的培养，引导学生围绕问题找出关键信息，并展开交流。在学生回答的基础上，教师再引导学生结合生活实际进行口语表达。本节课思路清晰、环节紧凑，有效地完成了教学目标。
陆艳莉老师执教的《葡萄沟》第二课时，以复习旧知导入，重点讲授课文第3、4自然段，先让学生找出葡萄干的制作过程及制作好的葡萄干的特点。再小组合作交流，结合全文说说喜欢葡萄沟的理由。最后进入生字书写阶段，重点指导“客、城、老”，观察、范写、描红、练写、互评。本节课层次分明，学生积极参与，有效地达成了教学目标。
杨岩老师讲授的是《富饶的西沙群岛》一文。杨老师紧扣本单元的学习要素，借助关键语句和词语来梳理这篇文章的脉络，进而熟知本课是通过三方面来描写的西沙群岛。其次，本节课重点抓住海水进行讲解，通过把“五光十色”和“五颜六色”两个词语进行对比，巧妙的让学生学会并正确运用“五光十色”这个词语。最后，学生利用自己的声音从朗读中感受海水颜色的不同及美丽，加深课文印象。
听课结束后，语文学科组老师对这几节课例进行研讨。学校教学科学研究中心主任韩艳静希望，语文课堂要立足语文要素的落实，要精心研究教学目标，设计教学过程，大胆创新，力求课堂精炼、高效，尽显语文魅力。
勤思修己道，沉浸启新学。春晖路小学将抓牢教育教学质量不放松这一主线，不断加强教学改革，创新教研活动，引领教师多思、多研、多实践，积极推进学校教育教学高质量发展。
图片：语文组
编辑：孙利利
审核：李 生