以研兴教，以评促教。为进一步夯实教师教育教学基本功，提高教师专业素养及教学能力。大周镇中心小学于10月26日开展了校级语文教师赛课活动，组织教师进行观摩学习，开展教学经验交流，互学互助，共同成长。
第一节忽萌萌老师的《葡萄沟》一课，通过视频导入，激发了学生的学习兴趣。师生课堂互动，精炼的语言和紧凑连贯的教学环节紧密结合，教学智慧巧妙融合在整堂课中，让我们在充满童趣的活跃课堂里领略了她独具风格的教学模式。学生的课堂习惯也非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果很好。
冀航老师的《富饶的西沙群岛》一课，回顾旧识的同时探究新知，抽丝剥茧，以问题引领课题，以生为本，充分发挥了学生的主体地位，点燃了学生的思维之花。引导学生抓住关键语句，关注课文内容，有目的去阅读，通过交流西沙群岛的美丽富饶的特点，运用多种朗读方式，让学生不仅领略了西沙群岛的特点，还让学生在品读过程中自然而然地掌握了阅读方法，可谓事半功倍。
张艺凡老师的《女娲补天》一课，通过图片导入，让同学们试着讲述图片中的故事，为整堂课奠定了基础。在课堂上积极创设情境引导学生去用自己的话讲述故事情节，以生为本，师生互动，充分展示了师生的风采。张老师准备充分，课堂充满趣味，课堂节奏紧凑有序。
唐亚平老师在《桥》这一课中引导学生以读为本，以情为线，温柔细腻的感悟真情，抓住环境描写的句子，指导学生进行有层次地朗读，体会词汇的精美和人物的形象；又以贴近生活的问题为导向，让学生小组合作交流，并上台展示成果，让学生对文中的情感和人物形象有了更加深刻的印象，对教师们的实效课堂教学起到了很好的示范引领作用。
高山仰止，方知才疏，三人同行，左右为师。课后，语文组围绕此次活动开展评课活动，在评课时上课老师分享其设计理念、教学思想；听课教师们对于自己的启发感受、困惑问题与老师们进行交流讨论。在听、说、评、议中实现教研同行，帮助教师们更新教育理念，拓宽教育认知，促进专业成长。
仰之弥高，钻之弥坚，研之弥深。全体语文教师必会在教学中不断反思，在反思中不断前行，在前行中不断顿悟，在顿悟中不断成长。
编辑：朱雪迪
审核：陈朝杰