范静纳老师，中小学一级教师，伊川县模范教师，伊川县优秀班主任。参加工作以来一直担任英语教学和班主任工作。始终以先进教育工作者为榜样，以教书育人为己任，积极参加政治学习和业务培训，认真履行教书育人的神圣职责。
她将奉献作为生活的底色。在校园里，总能看见她步履匆匆的身影；在教室里，总能听见她谆谆善诱的话语；在办公室里，总能听到她与家长的交谈。或许她没有惊天动地的伟业，或许她没有感人肺腑的伟绩，可是她付出的点点滴滴早已汇聚成河，流淌成学生记忆中的永恒。“让每一位学生在她的课堂上都有所收获”是她事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是她的自律信条。
一、严慈相济，教书育人
作为教师，只有严慈相济，才能赢得学生的信赖，才能走进孩子们的心灵，才能在做教书匠的基础上成长为合格的育人者。范老师坚持以鼓励为主，努力挖掘孩子们身上的闪光点，关注他们的每一点进步和每一次成功；在与他们交往中，范老师尤其注重交往的艺术，以平等、民主和理解赢得了学生的信任。尊重每个学生的权利，给每个学生创设一个平等、和谐的班集体氛围。身为班主任，在管理班级琐碎繁冗的工作中，她深深体会到：只有发自内心的去爱学生，才会让学生感到爱，学生只有体会到被爱的快乐，他们才会学着去爱别人。
二、细化班级管理，培养学生优良习惯
良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，她常常在充分了解学生的基础上，创新工作方法，使学生思想和灵魂得到深刻的洗礼，不但矫正了学生们的不良行为，而且使班级活动有序开展，从小事入手，培养学生良好的学习和生活的习惯，使学生的个性特征得到了充分展示，形成了“收放自如，张弛有度”的治班方略。
三、钻研教材，提升教学水平
教师的天职是教书育人，而教书的关键就是上好一节课。但如何上好课呢？范老师就做到了备教材、备学生，课下精心准备好每节课，在课堂上精讲多练，课后多辅导多督促，鼓励学生多读多记，平时教学中也从学生实际出发，多想办法，设计新课，多做活动，从而不断提升学生们的英语能力，运用小组合作和师友互助，让学生共同进步。在教学中，她结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，也让暂时靠后的学生接受得了，因此在每次考试中都取得了优异的成绩。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索…..”是她追求的境界。作为一名普通的教师，她始终认为，没有爱，就没有教育。无论工作还是生活，她都坚持着爱的教育，在教育中，她丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，她深知路途漫漫，荆棘遍布，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，才能做培养优秀学生，让桃李香满天下。