金秋十月，丹桂飘香。在学校“32字发展策略”引领下，我校区高一年级开展了校本选修课程。校本课程既能开发学生的潜能与智慧，提升学生快乐学习的兴趣，又能拓展学生学科知识面，丰富特色教育内容，同时也能促进学校教师业务能力和创新能力的提高，培养教师间的精诚合作精神。
语文选修课程
猜字谜，感受文字魅力；学象形造字法，看图识字。整节课学生积极思考，气氛活跃，大家的参与度较高。在问答过程中学生不仅了解了造字方法，学习了造字技巧，更加深了对母语的了解和认同。
本次选修课程成功完成了语文核心素养中了解汉字特点的语言建构与应用目标，培养了学生学习汉字兴趣及正确应用了汉字的文化传承与理解目标。
数学选修课程
在新课标“关注数学学科发展前沿与数学文化，继承和弘扬中华优秀传统文化”的背景下，通过阅读方式进行交流康托尔与集合论，注重培养他们的兴趣以及挫折教育，帮助他们拥有顽强攻击问题的勇气，以及面对末知领域拥有摸着石头过河的魄力。
英语选修课程
活动主题：英语歌曲学唱。首先，英语歌曲让学生接触到纯正的欧美英语，学生可通过对歌曲的反复吟唱，潜移默化地掌握了正确的语音语调和连读等方面的知识和技能，记住了它的语法结构与行为习惯。然后，英语歌曲丰富了学生的知识面，增加对英美文化的理解。再有，英语歌曲对于学生的听说读写起到积极的推动作用。
学生们积极参与，热情洋溢，在一次又一次的歌曲学唱中加深了对英语的兴趣。
物理选修课程
活动主题：“胸怀凌云志，共筑航天梦”。首先，选择航天这个主题的原因：给大家种下一颗航天种子（举桂海潮的例子）；航天事业发展迅速，为高考物理提供了很多素材（质点，万有引力定律，人造飞船线速度，角速度，周期的计算等）；科技发展需要动手而不仅仅用耳朵听，用大家自由的思维去探索，去研究，去创造。然后，观看视频中国航天史，60多年从无到有，从美国对我们爱搭不理到现在高攀不起经历了哪些蜕变。大家畅所欲言，参加了哪些与航天航空相关的活动或制作了哪些模型，都是什么原理，同时也了解了火箭构造，发射返回过程以及原理。最后，分小组查阅资料，下节课带相关材料一起动手制手制作吧。
化学选修课程
活动主题：铝热反应。课程开始着重强调了实验安全以及实验要求，提高学生做实验的安全意识。课程先由老师讲解原理、装置与步骤。之后，学生自主进行铝粉和三氧化二铁粉末的称取、户外的镁条点燃、反应现象的观察、讨论和描述。
整节课全程由两位老师带领、一位老师协调，确保学生的安全性。学生参与度强，积极性高，本次学习可以较好的加强学生的动手能力和学生化学实验描述能力，使学生切身体验了化学学科的魅力所在。
生物选修课程
漫步校园，结合校园围墙，借助校门教师刷脸系统，门房大爷，晨光叔叔，真实情景模拟细胞膜三大功能。通过比较前操场小公园和后操场小花园生物种类的区别，引导学生进一步深入理解种群，群落，生态系统的概念。同时对不同生态系统进行比较，初步理解生态系统的稳定性。寻找不同生理状态的植物叶片，真实感受自由水与结合水的比值与细胞代谢强度的关系。
真实的校园探索和实践体验，在学生心里埋下了科学的种子。
历史选修课程
通过视频和教师讲解，初步了解甲骨文的发现，制作，内容及历史价值。通过典型字了解甲骨文的造字方法，感受甲骨文的生动形象的特点及古人的智慧。通过借读10405号甲骨中的车祸事件，了解商代的社会状况及特点。通过学生写甲骨文祝福语，了解传承文化的同时，寄托美好愿望。
地理选修课程
从深受大众熟知的美食螺蛳粉为突破口，了解了6000-1000年来的顶蛳山文化，品味了饮食文化与地理环境的息息相关。以大家耳熟能详的八大菜系为案例，以图片视频形式展示了八大菜系的典型作品，并分析菜系主要特征，结合区域分布了解菜系特征的形成原因。
内容紧扣高考传统文化，引导学生体会因地制宜的地理思维，学生积极思考回答问题，商定以中华美食地图的形式汇报学习成果。
音乐选修课程
本节课与学生交流音乐专业及课程主要任务，了解17名学生高中前相关艺术特长情况，请同学们做了相互介绍与认识，并展示自己特长。学生练声，以《送别》为练声曲目，用合唱的发生方式感受声乐的歌唱方法与技巧；学生进行课下小组结对，初步确定词曲创作小组，为下次课程做人员准备。
体育选修课程
本课通过乒乓球活动，讲述乒乓球的发展史，比赛规则，从握拍的方法开始教，辅以站姿、步伐，培养学生乒乓球球性训练为主。1、比赛规则详解；2、直拍握拍方法和横拍握拍方法；3、乒乓球球性练习；4、最基本的发球：正手平击发球。
美术选修课程
本节课与学生交流美术专业基本功，了解文创的相关知识，欣赏经典作品。组织学生选择文创方向，布置课后搜集相应素材，绘制文创草图，组建交流群 ，严格执行与落实文创作品的创作进程。
信息选修课程
良好的校园文化环境具有潜移默化中育人的功能，它能陶冶学生的情操，帮助学生塑造健康的人格，培养面向未来、全面发展的学生。正如英国前首相丘吉尔曾经说过，“我们先塑造环境，环境再塑造我们。”
本节课让学生在体验使用photoshop 制作文创作品—成成中学成才校区书写大赛作品展版面的过程中，感受校园文化，加深学生对校园文化内涵的思考，学生乐于探索，思维活跃，在动手实践中逐渐读懂成成，爱上成成。
通用选修课程
通过了解茶文化，并学习分辨茶的种类，体验到茶也是一种平和的态度。在品茶的过程中，我们需要保持内心的平静，才能真正地感受到茶的味道和香气。同样，在人生的旅途中，我们需要保持一颗平和的心态，不要被外界的干扰所影响，才能真正地体验到生命的美好。
心理选修课程
弗洛伊德提出的冰山理论，让更多人对内心深处存在的隐秘角落，产生了浓厚的兴趣。OH卡，是一套运用卡牌实现自我探索的全新模式，本次活动从团体建立开始，使用OH卡进行自我介绍，促进同学相互了解，趣味性较强，同学们的参与度较高，完成了本课团体建立的目标。
教师们精心设计课程，同学们积极认真参与，在多彩的校本课程之中，同学们不仅享受着校本课程带来的的幸福和愉悦，还为孩子们搭建起展示才华的舞台，让孩子们树立自信心、增长本领、收获快乐！
图片编辑:秦丽丽
文字编辑:王丽君