为促进我市小学数学高质量发展，充分发挥教师在课堂实施中的主动性和创造性，让新课标真正在教育教学中落地。10月27日，市教育教学研究所在码头亚东希望小学组织了全市小学数学课堂教学研讨活动，在副校长张玲玲、教研主任徐婷的带领下，我们实验小学一行五人来到码头亚东希望小学参加了此活动，并进行现场观摩。
码头亚东希望小学 吴俊丽《小数乘小数》
吴老师在课程伊始，利用我们瑞昌特色“剪纸”吸引学生注意力，由此引出本节课的新知－－小数乘小数。接着通过例题、类比小数乘整数，带领学生探究小数乘小数的计算方法，整个过程循序渐进，符合学生的认知特点，探究具有层次性，也关注了学生已有的知识经验。
第八小学 柯银定《分数乘法解决问题一》
柯老师选取身边的素材—“八小劳动实践基地“为主线开展本堂课，引导学生发现信息、提出问题，分析问题，并旨在解决问题的过程中获得了连续求一个数的几分之几是多少的意义和方法，情景串联整个探究过程，充分体现了数学“源于生活“。在学习过程中，有效的渗透了学生数形结合的学习思想。
实验小学 江思贤《一亿有多大》
我校江老师充分发挥了学生的主体性。学生通过参与探究活动，感受到一亿的“长度”和“重量”。把复杂的问题转化成简单问题，一步一步解决，让学生在活动中亲身体验、领悟，由局部推算整体的研究方法。学生通过自主探索活动，体会到数学思想方法的奇妙与作用，积累了许多数学活动的经验。
教学活动后，开展了评课交流活动，三位老师首先向大家阐述了本节课的教学目标，以及自己的教学思路，接着教育教学研究所丁玲主任向此次参会的老师们介绍了举办本次活动的初衷和宗旨，并对三位老师的展示课进行了高度的评价，也提出了较为中肯的建议。在场听课的老师也纷纷表达了自己对以上展示课的意见及肯定。
评课环节结束后，教研所邹联峰主任对本次活动进行了总结，他充分肯定了此次活动，指出本次活动是一个难得的机会，相信通过不断的学习和创新，我们的老师会成长得更快。
本次活动，为教师提供了一个面对面互动交流的平台，促进了数学教师在交流中吸收，在吸收中借鉴，在借鉴中成长，对提高课堂教学的有效性、实效性和教师专业化成长具有很好的现实意义。