金秋十月，丹桂飘香。德胜中学跟岗培训进入第二周，老师们继续感受“奠定学生发展基础，促进学生健康成长”的办学理念，和“德育为先、全面发展、面向全体、知行合一”的教育质量观。
23日，李燕玲书记做了关于学校课程建设与实施的第二期讲座，讲座围绕学生主题节日类课程的设计展开。李书记以科技节主题课程为例，介绍了节日类课程的设计理念与实施过程。特别强调活动类课程在设计过程中要遵循重视学生全面参与，强调跨学科主题探究，确保活动具有选择性等原则。德胜中学科技节活动以生为本的顶层设计，多元多样的项目设置，为学生们呈现了一场精彩绝伦的科技盛宴！李书记的讲座，热情洋溢，内容丰富，为参加跟岗的老师们指明了方向，提供了具体的指导。德胜中学的育人理念，奠定学生发展基础，促进学生健康成长，充分体现在了德胜中学教育教学工作的各个环节。
24日，学生处副主任邹雯静介绍了学校特色主题活动艺术节和劳动节，从崇德尚美、启智导美、促劳育美、健体润美四个方面介绍了活动的项目设置、规则制定、组织实施、多元评价等，体现了精心准备、精细实施和精准评价。
竞争不可以避免的今天，到底怎样才能让孩子健康阳光地成长？德胜中学将“不是精英学生的表演”“活动设计是有梯度的”作了全面的呈现，把校训中的“自胜”二字，融入到师生们的教育生活常态中。
老师们还参加了学校组织的“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育”知识竞赛活动。
25日，李燕玲书记就校本研修课程建设的实施研究做了专题讲座。李书记在分享过程中，从凝聚共识确立校本研究目标、基于诊断构建全方位立体校本研究课程体系、多元联动协同发力的实施路径、开放系统创建持续发展自我迭代的课程平台等四个角度，将德胜中学建校三年来校本研修课程体系进行了详细的解读。李书记声情并茂的分享让跟岗教师们对德胜中学干部队伍、教师队伍的建设有了清晰的认识，实践中围绕重难点问题，注重教师专业学习、自主学习，为教师学习和发展创设了良好的组织情境和文化氛围，为学校教育教学高质量发展注入了活力。
26日，跟岗干部们在会议室参加课后服务主题分享会，语文组刘冰亚老师分享了语文学科课后服务课程整体介绍，刘老师介绍了课后阅读课程及“三层五向”进修课程，同时还分享了德胜中学阅读课程三年规划，成就终身阅读者，在七年级、八年级和九年级进行阅读总体规划。地理学科夏令老师介绍了初中史地融合校本课程《穿越时空的文明之旅》的主要内容。她从课程开发的国际和国内背景出发，详细解读了校本课程的学科融合实践内容和整体规划。语文刘英瑾老师分享了雏音文学社开展和管理经验，基于兴趣入手把分享类、活动类、影视类和实践类的文学作品做了深入解读。
两周的学习培训匆匆而过，德胜中学这所年轻的学校，焕发出了蓬勃的活力，给跟岗的老师们留下了深刻的印象，李永康校长和李燕玲书记严谨务实的办学理念，各位干部团结协作的工作作风，各位老师求真拼搏的工作态度，以及学生们积极主动的学习氛围，让老师们深深震撼和为之感动。未来教育之路，各位跟岗干部也将不忘初心，踏实学习，不断反思，追求进步。