青年教师作为一股优质的新生力量，在我校教学工作中起到非常重要的作用。为促进青年教师快速成长，提升他们的业务水平和专业技能，我校举行了为期一周的青年教师讲课大赛活动。参加本次活动的主要是2023年新乡县招聘的19位新青年教师。
我校采用“6+1”课堂教学模试。“6+1”课堂模式中的"6”，是指课堂教学中依次进行的六个环节包括“导""思”“议‘""展”""评”""检""6个教学环节，“1”谓之“练”，这是在课后或者课后自习中进行的一个教学环节，是为迁移运用。
自从讲课大赛活动方案发布后，各位参赛教师用心准备，认真设计讲课思路精心制作ppt演示文稿。老师们力求在比赛中更好的展示自己的教学理念和教学设计。
评委由教务处张积会主任、吕印权主任、夏在聚主任、杨明宝老师和参赛学科教研组长、备课组长担任。比赛本着“相互学习、共同提高”的理念，各学科教师积极观摩新青年教师讲课过程。
导：即导入、导学。导入就是老师用简洁明快的语言或者媒介图片开门见山，实现旧知向新知的导入。导学就是告诉学生这节课的学习目标是什么（写在黑板右侧），重点、难点在哪里，要求解决的问题是什么。
思：即自主学习，自读、深思。学生要认真看书，独立思考、深入钻研。在这个环节，老师要密切关注每个学代的自觉性，确保每个学生精力高度集中、紧张、高效。
议：即议论、讨论。小组合作，学生通过相互交流，激活思维，互帮互助。小组合作学习是课堂的重要组成部分。各个班级根据学生学习的基础不同，从学生不同的知识结构、学习成绩、学习风格等来优化组合。
展：即展示。学生在课堂上口头激情展示，要求迅速、清晰、规范、大声。通过问题展示，最大限度地暴露学生在自学和讨论中存在的疑点、误点、盲点，让更多的学生获得解决问题的方法和思路。
评：即老师点评拓展总结。这个过程是打扫战场，老师采用归纳法，讲的是规律，讲的是思路，讲的是方法并总结得出正确的结论。
检：检就是当堂检测。检验本节课目标落实的怎么样，了解学生掌握了哪些知识和技能等。
练：布置作业，定时练习，巩固所学。
19位参赛教师结合各学科特点，积极探索，大胆创新，运用多种教学手段，充分调动学生的课堂积极性，课堂上，彰显出以学生自主学习为主，师生互动，生生互动，使学生的主体地位得到充分发挥，让课堂充满了生机。
每次历练都是一次成长。通过本次比赛可以促使青年教师互相学习，共同进步，也可以起到检验教师的专业成长的作用。相信每位参赛教师都会收获满满。