人间秋色浓  送教绘新篇——2023年东莞高埗镇名校长、名师工作室赴韶关武江区送教科学活动（至和小学）

　　一季秋来，一程耕耘，一方杏坛，一缕新风。为促进两地教研帮扶，加强莞韶联动，2023年10月26-27日,东莞市高埗镇名校长、名工作室齐聚韶关市武江区。

　　10月27日上午，东莞送教团队在武江区至和汤邓淑芳纪念学校开展科学送教活动。活动共分四个环节：课堂教学展示、科学教研讲座、互动评课、活动点评。

首先，东莞市高埗镇东联小学的房玉婷老师认真研读课标，潜心备课研究，精心设计每一个教学环节，力求让课堂更具有实效性，为我们呈现了一堂近乎完美的科学课，让孩子们对科学有了更深的理解。

房玉婷老师的整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。通过小组合作活动，来探讨本节课的重难点，循序渐进引导学生完成任务。值得一提的是，房老师是一位教风自然、亲和力很强的年轻教师，整体的教学设计也很新颖，不仅调动学生的积极性，营造了轻松愉悦的课堂氛围，是一节难得的生动有趣的科学课。

　　课堂上，学生认真听讲，积极参与课堂，善于思考，踊跃发言，动手实践。不仅做到师生互动更有生生互动，在小组合作中发挥集体力量，探索实验。学生饱满的情绪和积极的态度使科学课堂增添活力，在和谐的课堂氛围中动脑、动口、动手。

　　接着，李笑芳老师进行了《跨界重建，走出科学单一局限》的讲座，李老师在讲座中先呈现问题——“项目化”实践困难重重，再进行问题剖析——“项目化”与跨学科整合，最后提出解决策略即指向多学科的目标层级化提炼和“学习层次+适应性支架”的主体活动设计。李老师为我们指明小学科学项目式教学应当从紧扣新课标，结合教学实例，提炼教学目标等几个方面实践跨界重建，从而更好地提升学生的学科素养和综合素质，落实品质课堂，走出学科单一的局限，达到教学双赢的效果。

讲座结束后，老师们各抒己见，对房老师的优秀课堂展示进行评课交流。房老师整节课表述清晰自然，整节课思路清晰，环节紧凑，重难点定位准确，注重培养学生的自主学习意识，教学结构设计合理，层次分明，体现多样的课堂互动，引导学生积极参与课堂活动。

评课教师肯定了房老师的教学能力并给予适当建议，可以发现授课教师的优秀之处，也更深刻地理解房老师在课堂中所付出的努力和展示的创造性。通过此次活动，科学学科组的每一位老师不仅收获了专业知识，还体会到了团队协作的力量。

紧接着，武江区教师发展中心科学兼职教研员赖文东主任和东莞市高埗镇科学辅导员黎银凤老师对本次活动进行了细致点评并提出具体的指导意见，给老师们的科学教学指明了方向。解答了老师对于在课堂中的疑惑，明确科学学科在教学领域中也是不可缺少的一部分，给予了各位科学教师更加明确的目标。

最后，由我校的罗萍英副校长和武江区兼职教研员赖文东主任给李笑芳老师和房玉婷老师颁发证书。

　　本次活动为我校科学老师提供了互学互助、专业引领的教研交流平台，经过不断的研讨反思，不仅促进了教师自身的专业发展，而且促进了本校教学成果与教育教学实践的深入结合。   

本次活动达成如下共识：科学课堂要创造积极有效的课堂氛围，要求教师要有个人魅力，在课堂上要有激情，设计有效的教学活动；要深入贯彻落实新课程理念，着重立德树人，深入文本，做到单元整体化，实践教学一体化，注重发展跨文化沟通与交流。落实教师主导、学生主体的理念，培养学生核心素养。  

  “一花独放不是春，百花齐放春满园”。本次活动为授课教师提供了展示的平台，又为观课教师交流研讨创造了机会，达到共同学习、共同提升的目的！

文字编辑：蒙荟、欧雪怡

图片：欧雪怡

审稿：罗萍英