课堂教学展风采
观摩交流促成长

殷小飞老师带来的是八年级数学《一次函数的应用》一课，殷老师的这节课，教学环节紧凑，时间分配合理，引导及时恰当，教学思路清晰，教学重点突出，由浅入深、轻松愉悦地完成了教学目标。教师亲切的表情、流畅的语言、课件的精心准备等方面都为学生的引领提供了一个轻松和谐的学习环境。教师引导学生通过图象识图辩图，掌握信息，体会分析自变量和因变量的潜在规律，根据了解到的信息，解决提出的问题，提高了学生的数形结合能力。

我校陈小凤老师呈现了一节九年级数学课——《成比例线段》（第一课时）。在探究新知的过程中，陈老师通过探究学习的形式让学生感受新知的生成过程，由浅入深、层层递进，课堂上学习气氛浓厚。为了突破教学重点，陈老师设计了系列变式训练，本节公开课紧扣主题，重难点突出，学生收获颇丰。

执教老师各自讲述了课堂教学思路，并作出反思，参与活动的片区各校教师们也针对不同的课堂教学模式进行讨论交流。

且将新火试新茶，诗酒趁年华。片区教研工作任重而道远，还需要我们多想办法、总结经验，在活动中不断更新思路，紧跟时代步伐，真正把片区教研工作搞得有声有色，发挥片区教研的作用。