四时俱可喜，最好金秋时。10月25日上午，石油普教中心在长庆未央湖学校召开课题结题验收会。石油普教中心副主任陈昭亮，中心教育管理部副主任安文华、刘思彤，教育管理部黄菊老师一行四人出席会议，学校行政负责人田源、教研工作负责人、课题组成员及部分青年教师代表参加会议。
参加本次结题评审的课题共四项，分别是《初中数学青年教师个案成长研究》《词块教学在初中英语有效课堂的探索》《浅谈中华优秀传统文化在小学低段课后延时服务中的植入》和《中小学语文教辅书使用状况调查与研究》。各课题组负责人及成员代表分别从研究内容、研究过程、研究成果等方面作结题汇报。评审专家在听取汇报、审阅材料等环节，针对每个课题提出了详细的修改意见和建议。
安文华充分肯定了各位老师的课题研究工作，在逐一点评的基础上，结合四个课题，指导大家如何开展课题研究。他强调，一是要成为一个以自我为中心的课题者，即找到合适自己的研究项目，形成从话题到问题，从难题到研究假设，形成证实研究假设的闭环，最终生成课题。二是课题研究是实实在在的行动研究、“草根”研究，要从教学出发，为教学服务，将研究成果真正落实到教学上，实现教学与教研有机结合。三是课题研究应体现时代性，紧紧围绕减负提质增优，结合核心素养发展需要和学校教育需要。
陈昭亮首先对四个课题表示了充分肯定，并指出了课题中存在的问题，提出了指导性的意见，强调了课题研究要做到“两注重”，一要注重“实”，行动才是最好的语言；二要注重文本的规范性、系统性和完整性。他肯定了学校的工作，鼓励大家继续踏实努力，以小切口带出大问题，通过教研能力提质助力教学质量提升。